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远程教学的“导练”教学模式
1
作者
李桂锋
李惠民
《河北广播电视大学学报》
2005年第1期12-14,共3页
“导练”教学模式指的是在现代教育理论指导下 ,教师充分利用导学时间指导学生进行知识、技能的训练 ,并使之转化为能力的一种教学实践活动。“导”与“练”是并列关系。“导”指的是教师在教学中处于主导地位 ,起指导作用 ,是教师用恰...
“导练”教学模式指的是在现代教育理论指导下 ,教师充分利用导学时间指导学生进行知识、技能的训练 ,并使之转化为能力的一种教学实践活动。“导”与“练”是并列关系。“导”指的是教师在教学中处于主导地位 ,起指导作用 ,是教师用恰当语言或借助多种教育媒体 ,引导、诱导和疏导学生学习知识、学会技能、开发思维的过程。“练” ,是指学生在教师指导下所进行的各种积极、主动、有效的操作实践活动。我们通过对《学校心理健康教育》课程的教学实践 ,对远程教学中的“导练”
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关键词
“导练”教学
教学
模式
现代远程教育
人才培养模式
教育管理专业
《学校心理健康教育》
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职称材料
题名
远程教学的“导练”教学模式
1
作者
李桂锋
李惠民
机构
邢台广播电视大学
河北广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2005年第1期12-14,共3页
文摘
“导练”教学模式指的是在现代教育理论指导下 ,教师充分利用导学时间指导学生进行知识、技能的训练 ,并使之转化为能力的一种教学实践活动。“导”与“练”是并列关系。“导”指的是教师在教学中处于主导地位 ,起指导作用 ,是教师用恰当语言或借助多种教育媒体 ,引导、诱导和疏导学生学习知识、学会技能、开发思维的过程。“练” ,是指学生在教师指导下所进行的各种积极、主动、有效的操作实践活动。我们通过对《学校心理健康教育》课程的教学实践 ,对远程教学中的“导练”
关键词
“导练”教学
教学
模式
现代远程教育
人才培养模式
教育管理专业
《学校心理健康教育》
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
远程教学的“导练”教学模式
李桂锋
李惠民
《河北广播电视大学学报》
2005
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