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阅读教学中如何实施“导读法”
1
作者
郑兰仙
《浙江教学研究》
2000年第3期39-39,共1页
关键词
小学
语文
阅读教学
“导读法”
下载PDF
职称材料
钱梦龙“三主”思想探微
2
作者
董国华
《阴山学刊》
2017年第4期104-107,共4页
钱梦龙的"三主"教育思想即"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线"。它是一套系统的理论的教学体系,同时又是指导"导读法"教学的理论依据,自问世以来就备受关注,在今天新课改的大背景下仍长盛不衰,并...
钱梦龙的"三主"教育思想即"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线"。它是一套系统的理论的教学体系,同时又是指导"导读法"教学的理论依据,自问世以来就备受关注,在今天新课改的大背景下仍长盛不衰,并以其强劲的生命力创造着更多的成果。
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关键词
钱梦龙
“三主”思想
“导读法”
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职称材料
题名
阅读教学中如何实施“导读法”
1
作者
郑兰仙
机构
磐安县冷水中心校
出处
《浙江教学研究》
2000年第3期39-39,共1页
关键词
小学
语文
阅读教学
“导读法”
分类号
G623.232 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
钱梦龙“三主”思想探微
2
作者
董国华
机构
淮北师范大学文学院
出处
《阴山学刊》
2017年第4期104-107,共4页
基金
2014年安徽省高等教育振兴计划课题"师范本科生全学科‘双导师制’培养的实验与理论研究"(2014zdjy059)阶段性研究成果
文摘
钱梦龙的"三主"教育思想即"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线"。它是一套系统的理论的教学体系,同时又是指导"导读法"教学的理论依据,自问世以来就备受关注,在今天新课改的大背景下仍长盛不衰,并以其强劲的生命力创造着更多的成果。
关键词
钱梦龙
“三主”思想
“导读法”
Keywords
Qian Menglong
"Three Main Principles"
"instruction method"
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
阅读教学中如何实施“导读法”
郑兰仙
《浙江教学研究》
2000
0
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职称材料
2
钱梦龙“三主”思想探微
董国华
《阴山学刊》
2017
0
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