1
|
大学物理课程中的“导读-讨论-拓展”教学模式 |
俞晓明
史友进
|
《盐城工学院学报(社会科学版)》
|
2010 |
0 |
|
2
|
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践 |
陈武勇
滕博
李国英
田振华
唐秋月
|
《皮革科学与工程》
CAS
|
2015 |
7
|
|
3
|
问题-讨论-指导教学模式在康复医学教学中的应用研究 |
陈才
洪芳芳
|
《医学教育探索》
|
2009 |
2
|
|
4
|
实例-讨论教学模式在长学制医学生《流行病学》实验课中应用的效果评价 |
张彩霞
邓雪清
|
《教育教学论坛》
|
2015 |
2
|
|
5
|
启发-讨论教学模式在机械设计基础中的应用 |
曹瑞香
潘圆媛
谢凡
|
《时代农机》
|
2018 |
1
|
|
6
|
激活-重构-拓展-自主:植物组织培养课程“致知、锐思、反隅、躬行”四位一体教学模式的应用研究——以上饶师范学院生命科学学院园艺专业为例 |
尹明华
张艺欣
李文丽
|
《高教学刊》
|
2021 |
2
|
|
7
|
社会建构主义理论指导下的提问-讨论式教学模式探究 |
刘婷
|
《中国民航飞行学院学报》
|
2008 |
3
|
|
8
|
《国际贸易理论与实务》课程立体-序化-拓展教学模式的实践与探索 |
班苑苑
|
《产业与科技论坛》
|
2015 |
2
|
|
9
|
PDG联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用 |
张敏
|
《科教导刊》
|
2024 |
0 |
|
10
|
“讨论-尝试”教学模式在初中化学课堂教学中探究 |
姚庆丰
|
《数理化解题研究(初中版)》
|
2016 |
0 |
|
11
|
例谈“活动-构建-拓展”教学模式在生物学教学中的运用 |
张雪群
|
《中学生物学》
|
2020 |
0 |
|
12
|
论高校选修课中“探究—讨论型”教学模式的构建 |
刘克勤
朱庆华
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
1
|
|
13
|
浅谈“交流-互动”教学模式在英语课堂中的运用 |
李自利
|
《心事》
|
2014 |
0 |
|
14
|
BOPPPS结合PDG教学模式在康复医学科护生教学中的效果 |
袁雷
米秋蓉
|
《中国继续医学教育》
|
2023 |
2
|
|
15
|
“讲授—讨论—总结”教学模式初探 |
潘丹
|
《物理教学探讨(中教版)》
|
2000 |
0 |
|
16
|
“导读-讨论-总结-拓展”教学模式在中医诊断学教学中的应用与思考 |
任健
陈宇
|
《中医教育》
|
2011 |
5
|
|
17
|
TSDF教学模式在儿童口腔科住院医师规范化培训中的探索 |
顾卫燕
徐利亚
金杯
戴杰
林海升
|
《浙江医学教育》
|
2021 |
3
|
|
18
|
“交流—互动”教学模式在英语课堂教学中的运用 |
倪洪莉
|
《甘肃教育》
|
2006 |
0 |
|
19
|
英语课堂“交流-互动”教学 |
周秀香
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2016 |
0 |
|
20
|
“SSR模式”在《空间信息技术导论》教学中的应用 |
满旺
黄于同
张婧
|
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
|
2010 |
0 |
|