高专音乐院校钢琴弹唱伴奏编配中“导购式”教学策略探讨

钢琴弹唱伴奏的编配是音乐教师(含音乐教育专业学生)必备的一项技能,因此,它也是高专音乐院校开设的必修课之一。针对当前音乐教育专业学生或小学音乐教师钢琴伴奏学习状态及效果所存在的问题,在教学实践中引入超市"导购员"的工作模式,提出钢琴弹唱伴奏编配的"导购式"教学策略,能使教学方法得以拓展,教学效果得以提升。