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《市场营销学》教学中的“导-学-评”互动 被引量：1
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作者 张艳英 《福建广播电视大学学报》 2006年第4期61-63,共3页
“导-学-评”教学模式是以学习者自主学习为中心,教育者导学为关键的新型教学模式。本文从《市场营销学》应用型学科的特点出发,对“导-学-评”互动教学模式的改革进行了探讨。
关键词 “导-学-评”互动 自主学习 案例教学
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