幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施

幼儿园"小主人"教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育,它以幼儿为主体,通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动,培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。"小主人"教育需要从家庭、幼儿园、社会三个层面实施,其中幼儿园必须创设具体的"小主人"课程、组织富有针对性的实践活动,丰富环境创设的内涵,突出对幼儿自主发展与教育能力的评价。