由“小人书”走进阅读——小学生课外阅读的现状调查与思考

读书,是每个人成长过程中文化积淀的永恒主题。读书时光,是儿童生活中永远的快乐记忆。儿童阅读的现状不容乐观,值得引起我们的高度关注。在新课程标准的目标框架下,因地制宜,挖掘儿童阅读资源,开发校本阅读课程,结合各年级段的学习习惯培养目标,分层制定读书计划,引导儿童把读书的体验用喜闻乐见的形式表现出来,提高他们的阅读理解力。由"小人书"走进阅读,再由小人书阅读爱上读书,让读书成为儿童成长中的一种时尚,让读书成为儿童生活中永远唱响的主题。

数字时代“小人书”的创新设计路径研究

"小人书"是具有中国传统文化鲜明印记的一种书籍形式,在中国特定历史时期发挥了重要的社会作用。然而,随着时代的发展,"小人书"却面临着边缘化的命运。文章从"小人书"的发展历程和艺术价值进行分析,探讨数字时代背景下"小人书"发展创新的路径,试图寻找"小人书"与时代的契合点和突破点,以期为其发展创新寻找新的设计路径。

连环画仍有升值空间

连环画又称“小人书”，可读性强，欣赏价值高。今天，连环画已成为集藏品市场的宠儿，尤其是连环画里的强势板块更是受到许多收藏爱好者的关注，据行家们预测，连环画强势板块在今后若干年里将有可能大大升值。