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数智化与商业模式:从功能价值到情绪价值——以东方甄选“小作文”事件为例
被引量:
1
1
作者
刘峰
刘桑田
孟庆玺
《财会月刊》
北大核心
2024年第5期18-23,共6页
本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会...
本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会背景下,消费导向转向情绪价值,迫使东方甄选放弃之前的选择,重新回到“主播模式”。本文研究补充了关于数智化时代与商业模式选择的理论文献。
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关键词
功能价值
情绪价值
商业模式
数智化时代
“小作文”
事件
下载PDF
职称材料
略谈“小作文”和“大作文”的配套练习
2
作者
江毛生
俞咏槐
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004年第6期33-34,共2页
一、基本理念。系统论的整体性告诉我们,同一个系统中的各个部分,不仅要发挥各自的功能,更要注意发挥互相联系而形成的新功能。阅渎和作文正是语文教学这个系统中的两个重要组成部分,把这两个重要部分缜密有机地结合起来,可发挥更...
一、基本理念。系统论的整体性告诉我们,同一个系统中的各个部分,不仅要发挥各自的功能,更要注意发挥互相联系而形成的新功能。阅渎和作文正是语文教学这个系统中的两个重要组成部分,把这两个重要部分缜密有机地结合起来,可发挥更大的作用。
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关键词
“小作文”
“大
作文”
配套练习
语文教学
中小学
作文
训练
下载PDF
职称材料
“小作文”教学活动方略
3
作者
齐改文
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第7期88-89,共2页
“小作文”活动不仅是一种作文教学活动还是一种学习方式,使“大作文”变为可操作的现实并建构学生良好的写作习惯。
关键词
“小作文”
教学
学习方式
学会做人
学会学习
下载PDF
职称材料
在语文学科中积极心理品质的实践研究
4
作者
王文丽
《新课程(教研版)》
2013年第11期108-109,共2页
作为学习主体的学生本人,有了自发的学习兴趣和动力的时候,学好语文,才指日可待。把“日记”搬到网上去。除了自己创作,借鉴优秀的文章的思想和文笔,也是很重要的学习方法。
关键词
“说说”
“小作文”
“寻宝”
下载PDF
职称材料
题名
数智化与商业模式:从功能价值到情绪价值——以东方甄选“小作文”事件为例
被引量:
1
1
作者
刘峰
刘桑田
孟庆玺
机构
厦门大学会计发展研究中心
厦门大学管理学院
出处
《财会月刊》
北大核心
2024年第5期18-23,共6页
基金
国家自然科学基金重点项目“数智时代的企业投融资与风险管理”(项目编号:72232007)
国家自然科学基金青年项目“社交媒体‘意见领袖’与公司信息环境研究”(项目编号:72202194)。
文摘
本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会背景下,消费导向转向情绪价值,迫使东方甄选放弃之前的选择,重新回到“主播模式”。本文研究补充了关于数智化时代与商业模式选择的理论文献。
关键词
功能价值
情绪价值
商业模式
数智化时代
“小作文”
事件
分类号
F276.6 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
略谈“小作文”和“大作文”的配套练习
2
作者
江毛生
俞咏槐
机构
湖南省浏阳市教师进修学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004年第6期33-34,共2页
文摘
一、基本理念。系统论的整体性告诉我们,同一个系统中的各个部分,不仅要发挥各自的功能,更要注意发挥互相联系而形成的新功能。阅渎和作文正是语文教学这个系统中的两个重要组成部分,把这两个重要部分缜密有机地结合起来,可发挥更大的作用。
关键词
“小作文”
“大
作文”
配套练习
语文教学
中小学
作文
训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“小作文”教学活动方略
3
作者
齐改文
机构
河南省西峡县第一高中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第7期88-89,共2页
文摘
“小作文”活动不仅是一种作文教学活动还是一种学习方式,使“大作文”变为可操作的现实并建构学生良好的写作习惯。
关键词
“小作文”
教学
学习方式
学会做人
学会学习
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.34
下载PDF
职称材料
题名
在语文学科中积极心理品质的实践研究
4
作者
王文丽
机构
吉林省大安市校外教育指导中心
出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期108-109,共2页
文摘
作为学习主体的学生本人,有了自发的学习兴趣和动力的时候,学好语文,才指日可待。把“日记”搬到网上去。除了自己创作,借鉴优秀的文章的思想和文笔,也是很重要的学习方法。
关键词
“说说”
“小作文”
“寻宝”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化与商业模式:从功能价值到情绪价值——以东方甄选“小作文”事件为例
刘峰
刘桑田
孟庆玺
《财会月刊》
北大核心
2024
1
下载PDF
职称材料
2
略谈“小作文”和“大作文”的配套练习
江毛生
俞咏槐
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
“小作文”教学活动方略
齐改文
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
在语文学科中积极心理品质的实践研究
王文丽
《新课程(教研版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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