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数智化与商业模式:从功能价值到情绪价值——以东方甄选“小作文”事件为例 被引量:1
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作者 刘峰 刘桑田 孟庆玺 《财会月刊》 北大核心 2024年第5期18-23,共6页
本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会... 本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会背景下,消费导向转向情绪价值,迫使东方甄选放弃之前的选择,重新回到“主播模式”。本文研究补充了关于数智化时代与商业模式选择的理论文献。 展开更多
关键词 功能价值 情绪价值 商业模式 数智化时代 “小作文”事件
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略谈“小作文”和“大作文”的配套练习
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作者 江毛生 俞咏槐 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2004年第6期33-34,共2页
一、基本理念。系统论的整体性告诉我们,同一个系统中的各个部分,不仅要发挥各自的功能,更要注意发挥互相联系而形成的新功能。阅渎和作文正是语文教学这个系统中的两个重要组成部分,把这两个重要部分缜密有机地结合起来,可发挥更... 一、基本理念。系统论的整体性告诉我们,同一个系统中的各个部分,不仅要发挥各自的功能,更要注意发挥互相联系而形成的新功能。阅渎和作文正是语文教学这个系统中的两个重要组成部分,把这两个重要部分缜密有机地结合起来,可发挥更大的作用。 展开更多
关键词 “小作文” “大作文” 配套练习 语文教学 中小学 作文训练
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“小作文”教学活动方略
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作者 齐改文 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第7期88-89,共2页
“小作文”活动不仅是一种作文教学活动还是一种学习方式,使“大作文”变为可操作的现实并建构学生良好的写作习惯。
关键词 “小作文”教学 学习方式 学会做人 学会学习
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在语文学科中积极心理品质的实践研究
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作者 王文丽 《新课程(教研版)》 2013年第11期108-109,共2页
作为学习主体的学生本人,有了自发的学习兴趣和动力的时候,学好语文,才指日可待。把“日记”搬到网上去。除了自己创作,借鉴优秀的文章的思想和文笔,也是很重要的学习方法。
关键词 “说说” “小作文” “寻宝”
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