“小先生先行课堂”在小学数学教学中的运用

新时代背景下开展小学数学教学活动需激发学生浓厚的学习兴趣,促进学生个性化发展,提高学生的创新能力,从而培养更多优秀人才。“小先生先行课堂”教学模式和教学理念符合现代人才培养需求,注重学生主体地位的体现,能使学生将所学与所用进行紧密融合。文章分析了“小先生先行课堂”教学模式的内涵以及其在小学数学教学中的运用策略,以期为小学数学课堂教学活动实现创新改革提供一定参考。