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论张恨水小说的“小动作”叙事策略
1
作者
陈路
《安康学院学报》
2008年第6期60-61,共2页
在张恨水的小说中,随处可见"小动作"描写,它们是作者从电影、戏剧、外国小说中借鉴而来的,增添了小说的趣味性,在塑造人物形象、表现人物性格等方面发挥了独特的作用。然而过度的"为细节而细节",也给其小说带来了...
在张恨水的小说中,随处可见"小动作"描写,它们是作者从电影、戏剧、外国小说中借鉴而来的,增添了小说的趣味性,在塑造人物形象、表现人物性格等方面发挥了独特的作用。然而过度的"为细节而细节",也给其小说带来了一些弊端,如拖沓、散漫等,甚至降低了小说的格调。
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关键词
张恨水
“小动作”
叙事策略
下载PDF
职称材料
浅析“小动作”分解法在高中阶段篮球技术教学中的应用
2
作者
王艳存
《体育教学》
2022年第5期54-56,共3页
有效的教学方法在体育课堂中的合理运用,是体现高效课堂的根本核心,同时也会对学生在技术学习与技能掌握的过程中提供有力帮助。笔者在高中阶段日常篮球专项教学中,通过讲解、示范、练习等方法与“小动作”分解法的对比研究后发现,在高...
有效的教学方法在体育课堂中的合理运用,是体现高效课堂的根本核心,同时也会对学生在技术学习与技能掌握的过程中提供有力帮助。笔者在高中阶段日常篮球专项教学中,通过讲解、示范、练习等方法与“小动作”分解法的对比研究后发现,在高中阶段篮球专项技术教学中,适时采用“小动作”分解法能够更有利于学生对篮球基本技能的掌握,并能够有效提升学生的专项体能水平。
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关键词
“小动作”
分解法
高中
篮球教学
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职称材料
“小动作”打造完美人脉
3
作者
广华
《职业技术》
2006年第17期29-29,共1页
关键词
工作能力
“小动作”
人脉
职场
个案
人际关系
女性
下载PDF
职称材料
让“小动作”在初中数学课堂教学中绽放
4
作者
陈建武
《教师》
2010年第2期89-89,共1页
由于“小动作”是教育和学习过程中普遍存在的现象,因此,将“小动作”进行系统的分析是非常重要的。同时,教师也要正确对待学生的“小动作”,找出学生“小动作”出现的原因,尊重学生“好动”“多动”的个性,全方面地开展纠错工作。
关键词
“小动作”
课堂
绽放
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职称材料
小动作促健康 涂鸦可使记忆力提升29%
5
《药物与人》
2010年第7期6-6,共1页
有时候,健康并不需要大张旗鼓的行动,一个小动作、一件小事情反而能成为意想不到的健康催化剂。据美国MSNBC网站最新报道,以下几件小事,平均只会花掉你少至几秒,多至几分钟的时间.而它们对健康的益处.却大大超乎你的想像。
关键词
健康
催化剂
“小动作”
保健法
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职称材料
专属人类的“小动作”
6
作者
马谅
《中华活页文选(初三)》
2010年第2期16-19,共4页
微笑、脸红、做梦……看起来十分寻常的小动作。却包含着很深的含义。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《专属人类的
“小动作”
》
原文传递
题名
论张恨水小说的“小动作”叙事策略
1
作者
陈路
机构
徐州师范大学文学院
出处
《安康学院学报》
2008年第6期60-61,共2页
基金
徐州师范大学2008年度研究生科研项目(08YWB030)
文摘
在张恨水的小说中,随处可见"小动作"描写,它们是作者从电影、戏剧、外国小说中借鉴而来的,增添了小说的趣味性,在塑造人物形象、表现人物性格等方面发挥了独特的作用。然而过度的"为细节而细节",也给其小说带来了一些弊端,如拖沓、散漫等,甚至降低了小说的格调。
关键词
张恨水
“小动作”
叙事策略
Keywords
Zhang Henshui
little action description
detail
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅析“小动作”分解法在高中阶段篮球技术教学中的应用
2
作者
王艳存
机构
河北省石家庄市第六中学
出处
《体育教学》
2022年第5期54-56,共3页
文摘
有效的教学方法在体育课堂中的合理运用,是体现高效课堂的根本核心,同时也会对学生在技术学习与技能掌握的过程中提供有力帮助。笔者在高中阶段日常篮球专项教学中,通过讲解、示范、练习等方法与“小动作”分解法的对比研究后发现,在高中阶段篮球专项技术教学中,适时采用“小动作”分解法能够更有利于学生对篮球基本技能的掌握,并能够有效提升学生的专项体能水平。
关键词
“小动作”
分解法
高中
篮球教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“小动作”打造完美人脉
3
作者
广华
出处
《职业技术》
2006年第17期29-29,共1页
关键词
工作能力
“小动作”
人脉
职场
个案
人际关系
女性
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
让“小动作”在初中数学课堂教学中绽放
4
作者
陈建武
机构
浙江省永嘉县城关中学
出处
《教师》
2010年第2期89-89,共1页
文摘
由于“小动作”是教育和学习过程中普遍存在的现象,因此,将“小动作”进行系统的分析是非常重要的。同时,教师也要正确对待学生的“小动作”,找出学生“小动作”出现的原因,尊重学生“好动”“多动”的个性,全方面地开展纠错工作。
关键词
“小动作”
课堂
绽放
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小动作促健康 涂鸦可使记忆力提升29%
5
出处
《药物与人》
2010年第7期6-6,共1页
文摘
有时候,健康并不需要大张旗鼓的行动,一个小动作、一件小事情反而能成为意想不到的健康催化剂。据美国MSNBC网站最新报道,以下几件小事,平均只会花掉你少至几秒,多至几分钟的时间.而它们对健康的益处.却大大超乎你的想像。
关键词
健康
催化剂
“小动作”
保健法
分类号
R161 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
下载PDF
职称材料
题名
专属人类的“小动作”
6
作者
马谅
出处
《中华活页文选(初三)》
2010年第2期16-19,共4页
文摘
微笑、脸红、做梦……看起来十分寻常的小动作。却包含着很深的含义。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《专属人类的
“小动作”
》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论张恨水小说的“小动作”叙事策略
陈路
《安康学院学报》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
浅析“小动作”分解法在高中阶段篮球技术教学中的应用
王艳存
《体育教学》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
“小动作”打造完美人脉
广华
《职业技术》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
让“小动作”在初中数学课堂教学中绽放
陈建武
《教师》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
小动作促健康 涂鸦可使记忆力提升29%
《药物与人》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
专属人类的“小动作”
马谅
《中华活页文选(初三)》
2010
0
原文传递
已选择
0
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