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浅析主题班队会中的“小品”形式
1
作者
常春
《合肥学院学报(社会科学版)》
2007年第5期118-120,共3页
"小品"成为中小学开展主题班队会中日益常见的形式,但"小品"的作用效果与价值紧密联系,其不同层次的价值直接影响到班队会的开展及主题的体现。同时为了更好地体现出"小品"的价值,其设计的思路也需遵循...
"小品"成为中小学开展主题班队会中日益常见的形式,但"小品"的作用效果与价值紧密联系,其不同层次的价值直接影响到班队会的开展及主题的体现。同时为了更好地体现出"小品"的价值,其设计的思路也需遵循一定的要求。
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关键词
主题班队会
“小品
”价值
“小品”设计
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题名
浅析主题班队会中的“小品”形式
1
作者
常春
机构
华东师范大学公共管理学院
出处
《合肥学院学报(社会科学版)》
2007年第5期118-120,共3页
文摘
"小品"成为中小学开展主题班队会中日益常见的形式,但"小品"的作用效果与价值紧密联系,其不同层次的价值直接影响到班队会的开展及主题的体现。同时为了更好地体现出"小品"的价值,其设计的思路也需遵循一定的要求。
关键词
主题班队会
“小品
”价值
“小品”设计
Keywords
theme class meeting
value of playlet
design of playlet
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析主题班队会中的“小品”形式
常春
《合肥学院学报(社会科学版)》
2007
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