借助“小小志愿者”活动培养幼儿的生活自理能力

幼儿的生活自理能力主要包括自主管理、自我服务、独立处理事务的能力。在学龄前时期培养幼儿的生活自理能力,对其未来发展起到至关重要的作用。为此,教师可以围绕幼儿感兴趣的主题开展活动,引导幼儿在具体的实践活动中学会自我服务,提高生活自理能力,逐步为适应社会环境、发展健全人格做好充足准备。文章围绕“小小志愿者”活动,探索培养幼儿生活自理能力的有效策略,促进幼儿独立意识、社会化行为、自我管理能力的发展,使之在活动中形成良好的个性品质。

幼儿园构建“小小志愿者”活动课程刍议

构建"小小志愿者"活动课程,应注重社区优质人力资源、场地及活动资源的有效选择及运用,强调以幼儿的活动组织为中心,拓展各类课程活动方式,丰富幼儿在活动课程中的各种体验,促使幼儿在活动课程中的经验得到不断提升和深化。