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“软硬兼施”:让“每天一小时”落地——河南郑州市切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的探索
1
作者
毛杰
《中小学管理》
北大核心
2012年第8期11-12,共2页
河南郑州市在落实中小学生每天一小时校园体育活动的过程中,确立了以实施素质教育为核心,以发挥学生的主体作用、激发学生参与体育锻炼的兴趣为基本点的原则,坚持将每天一小时校园体育活动与体育课、学校大课间活动、学校校本课程、学...
河南郑州市在落实中小学生每天一小时校园体育活动的过程中,确立了以实施素质教育为核心,以发挥学生的主体作用、激发学生参与体育锻炼的兴趣为基本点的原则,坚持将每天一小时校园体育活动与体育课、学校大课间活动、学校校本课程、学校体育传统项目、社团组织和青少年体育俱乐部活动相结合,破解了中小学体育工作重成绩轻体质、重形式轻内容等难题。
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关键词
每天一小时校园体育活动
“两个大课间”
“健康第一”
“优质教育倍增工程”
“少林拳进课堂”
楷模学校
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题名
“软硬兼施”:让“每天一小时”落地——河南郑州市切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的探索
1
作者
毛杰
机构
河南郑州市教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第8期11-12,共2页
文摘
河南郑州市在落实中小学生每天一小时校园体育活动的过程中,确立了以实施素质教育为核心,以发挥学生的主体作用、激发学生参与体育锻炼的兴趣为基本点的原则,坚持将每天一小时校园体育活动与体育课、学校大课间活动、学校校本课程、学校体育传统项目、社团组织和青少年体育俱乐部活动相结合,破解了中小学体育工作重成绩轻体质、重形式轻内容等难题。
关键词
每天一小时校园体育活动
“两个大课间”
“健康第一”
“优质教育倍增工程”
“少林拳进课堂”
楷模学校
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“软硬兼施”:让“每天一小时”落地——河南郑州市切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的探索
毛杰
《中小学管理》
北大核心
2012
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