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“尚拙”文化背景下和谐进取的班级文化建设的研究
1
作者
吴惠琴
《教书育人(校长参考)》
2021年第9期58-59,共2页
班级文化不仅是班级建设的重要内容,而且也是学校文化建设的基础。“尚拙”是一种教育智慧与教育哲学,在和谐进取班级文化建设中发挥着重要作用。在分析“尚拙”的教育哲学内涵的基础上,对“尚拙”文化背景下和谐进取班级文化建设的策...
班级文化不仅是班级建设的重要内容,而且也是学校文化建设的基础。“尚拙”是一种教育智慧与教育哲学,在和谐进取班级文化建设中发挥着重要作用。在分析“尚拙”的教育哲学内涵的基础上,对“尚拙”文化背景下和谐进取班级文化建设的策略予以探究,提出打造“尚拙”环境、开展“尚拙”阅读、实施“尚拙”管理、渗透“尚拙”德育四个策略,从而建设和谐进取的小学班级文化。
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关键词
“尚拙”
和谐进取
班级文化
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题名
“尚拙”文化背景下和谐进取的班级文化建设的研究
1
作者
吴惠琴
机构
甘肃兰州市西固区福利路第三小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2021年第9期58-59,共2页
基金
甘肃省教育科学规划2020年度《“尚拙”文化背景下和谐进取的班级文化建设的研究》,课题编号:LZ2020_000106。
文摘
班级文化不仅是班级建设的重要内容,而且也是学校文化建设的基础。“尚拙”是一种教育智慧与教育哲学,在和谐进取班级文化建设中发挥着重要作用。在分析“尚拙”的教育哲学内涵的基础上,对“尚拙”文化背景下和谐进取班级文化建设的策略予以探究,提出打造“尚拙”环境、开展“尚拙”阅读、实施“尚拙”管理、渗透“尚拙”德育四个策略,从而建设和谐进取的小学班级文化。
关键词
“尚拙”
和谐进取
班级文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“尚拙”文化背景下和谐进取的班级文化建设的研究
吴惠琴
《教书育人(校长参考)》
2021
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