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与美同行,向美生长--“尚美”教育下的“四美”养成教育探索与实践
1
作者
迟玉英
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第3期37-40,共4页
在“尚美”教育引领下,积极探索“四美”养成教育模式,即培养学生美的形象、美的心灵、美的行为和美的品性,可以为学生终身幸福奠基,使学生美而不同、各美其美,与美同行、向美生长。
关键词
美育
“尚美”教育
“四美”养成
教育
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职称材料
题名
与美同行,向美生长--“尚美”教育下的“四美”养成教育探索与实践
1
作者
迟玉英
机构
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第3期37-40,共4页
文摘
在“尚美”教育引领下,积极探索“四美”养成教育模式,即培养学生美的形象、美的心灵、美的行为和美的品性,可以为学生终身幸福奠基,使学生美而不同、各美其美,与美同行、向美生长。
关键词
美育
“尚美”教育
“四美”养成
教育
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
与美同行,向美生长--“尚美”教育下的“四美”养成教育探索与实践
迟玉英
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022
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