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用“尚雅学案导学”模式打造高效语文课堂
1
作者
刘符军
《甘肃教育》
2013年第24期57-57,共1页
课堂教学是实施素质教育的主渠道,学生实践能力和创新精神的培养,都应从课堂教学上予以突破。笔者所在学校为了提高课堂教学效率,对构建高效课堂进行了深入的研究与实践,摸索出了一条适合学生实际情况的课堂教学模式——尚雅学案导...
课堂教学是实施素质教育的主渠道,学生实践能力和创新精神的培养,都应从课堂教学上予以突破。笔者所在学校为了提高课堂教学效率,对构建高效课堂进行了深入的研究与实践,摸索出了一条适合学生实际情况的课堂教学模式——尚雅学案导学的课堂教学模式。
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关键词
语文教
学
高效课堂
“尚雅学案导学”
创设情境
质疑问难
导
学
案
自主
学
习
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职称材料
题名
用“尚雅学案导学”模式打造高效语文课堂
1
作者
刘符军
机构
张掖市甘州区长安乡中心学校
出处
《甘肃教育》
2013年第24期57-57,共1页
文摘
课堂教学是实施素质教育的主渠道,学生实践能力和创新精神的培养,都应从课堂教学上予以突破。笔者所在学校为了提高课堂教学效率,对构建高效课堂进行了深入的研究与实践,摸索出了一条适合学生实际情况的课堂教学模式——尚雅学案导学的课堂教学模式。
关键词
语文教
学
高效课堂
“尚雅学案导学”
创设情境
质疑问难
导
学
案
自主
学
习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
用“尚雅学案导学”模式打造高效语文课堂
刘符军
《甘肃教育》
2013
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