基于学生“就业+创业”能力提升的高职《管理学基础》课程设计研究

文章主要借助大学生创业平台,依托学生就业岗位的项目任务为载体,对高职院校的《管理学基础》课程重新进行整体设计,注重培养学生就业和创业所需的基本职业素养和通用管理能力。通过学生的"就业+创业"能力双提升的课程改革实践,最终为专业人才培养方案的改革提供依据和参考。