知识分子“尾巴论”探析

"尾巴论"的产生有其社会历史的、经济的和思想文化的根源。它不仅排斥知识分子这支先锋力量,阻碍了中国经济和科学文化事业的发展,而且宣扬贬低知识的蒙昧主义价值观。在社会主义市场经济条件下清除"尾巴论"的消极影响,重塑知识分子的形象,就是要充分肯定知识分子的人格独立性,正确看待知识分子自身教育与改造,不断增强知识分子的社会价值感。

羌族儿童“尾巴帽”研究

羌族的儿童"尾巴帽"是一种民间艺术,是民族服饰文化中不可缺少的组成部分,为了解童帽所隐含的民俗审美及民俗文化,以四川茂县羌族博物馆藏品为研究对象,通过实物归纳法对其材质、工艺、装饰用色、图案、装饰特点、装饰规律及所蕴含的文化内涵进行分析研究。结果表明:羌族儿童的"尾巴帽"装饰元素丰富,充满童趣,形成了自己的装饰规律,与其他类服饰相比更具特色,而且童帽丰富的文化内涵承载着羌民族的审美和情感文化符号,是民族文化的宝贵财富。通过这样的方式希望更多有志之士参与到羌族传统文化的研究中来,保护传统文化,留住传统手工艺。

聚焦“尾巴” 创造有效体育课堂

随着《体育与健康课程标准》的不断改革与发展,对学生身体素质要求不断提高的背景下,体育课堂的改革迫在眉睫。从体育课堂中,我们不难发现往往有两个层次的学生,一个是按照老师要求认真完成体育学习与练习任务的学生,一个是经常不听老师要求,做自己事情或者干扰他人学习的学生,面对这两个层次的学生,我们关注更多的是前者。但是,在近年来的课堂中,笔者发现后者才是更需要我们关注的对象,因为他们的兴趣和进步往往反映了课堂是否具有吸引力、是否有效,所以在体育课堂的改革中,应聚焦"尾巴",创造有效体育课堂。

“尾巴介词”须当心

介词通常放在它所支配的名词或代词之前。但在实际运用中,特别是在口语中,许多介词却要放在名词或代词之后,形成介词后置结构。这类“尾巴介词”常出现在以下句型中:1.疑问代词作介词宾语,介词可后置。例如:What will you have to pay 150 yuan for?你得付150元买什么?

可爱的“小尾巴”

今天，我起床后，穿完衣服走出卧室。这时，姐姐也出来了，看见了我，哈哈大笑起来。

油罐车的“尾巴”

星期天早上，我和爸爸去逛街。忽然，一辆油罐车呼啸而过。咦!车后怎么还拖着一条“尾巴”呢？

我也有“尾巴”啦

放学回家的路上，我和爸爸妈妈说说笑笑．边走边聊。