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题名试论“竟然”和“居然”的语法意义
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作者
李秉震
郑氏明俊
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机构
首都师范大学国际文化学院
河内KTBOOKS教育培训责任有限公司
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2021年第3期56-64,共9页
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文摘
"竟然""居然"的出乎意料义是反预期语境带来的,两个副词只是在固定的语境中沾染上了出乎意料义。"竟然"依然含有时间上的终竟义,"居然"也仍然保留着安然的意义,这一意义决定了"居然"句中的施为者经常是说话人移情的对象,故而"居然"句语气更重一些。终竟义和安然义二者之间既有区别又存在交叉,这也决定了二者可以有条件地互换。
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关键词
“竟然”
“居然”
终竟义
安然义
主观移情
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Keywords
"jingran"(竟然)
"juran"(居然)
"last,end"
calmness
subjective empathy
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名试论“竟然”和“居然”的区别
被引量:4
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作者
于婷婷
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机构
沈阳师范大学
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出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第11期132-133,共2页
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关键词
“竟然”
“居然”
区别
现代汉语
用法
词义
近义词
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分类号
H136.2
[语言文字—汉语]
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题名“居然”与“竟然”的词语比较分析
被引量:4
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作者
赵妍
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机构
沈阳师范大学
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出处
《辽宁教育行政学院学报》
2012年第3期65-67,共3页
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文摘
"居然"与"竟然"在现代汉语词汇中的使用较为相似,但是也存在一些差别。因此对"居然"与"竟然"两个词在语义、语法、语用三个层面作了相似性和差异性分析。
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关键词
“居然”
“竟然”
语义
语用
语法
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Keywords
"Incredibly"
"Unexpectedly"
Semantic
Pragmatic
grammar
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分类号
H032
[语言文字—语言学]
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题名评注性副词“居然”与“竟然”语用预设的差异
被引量:1
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作者
赵芳
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机构
北京师范大学汉语文化学院
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出处
《唐山学院学报》
2013年第4期73-77,共5页
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文摘
分析了异态类主观评注性副词"居然"与"竟然"的语用预设,发现作为预设触发词,"居然"引发的预设是真正来自可能世界的预设,"竟然"引发的预设只是针对现实世界的预设。统计结果显示:"居然"出现的频率低于"竟然",特别是在客观性的语体中更是如此。因此,在语用上"居然"比"竟然"表现出更多的主观性。
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关键词
“居然”
“竟然”
语用预设
主观性
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Keywords
"juran"
"jingran"
pragmatic presupposition
subjectivity
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分类号
H032
[语言文字—语言学]
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题名“居然”“竟然”与“果然”
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作者
张鑫
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机构
安徽固镇一中
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出处
《语文月刊》
2006年第6期17-17,共1页
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文摘
一、释义
《现代汉语词典》(商务印书馆2005年版)解释为:
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关键词
“果然”
“竟然”
“居然”
现代汉语
释义
用法
词语辨析
中学
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名三姐弟的悄悄话——“果然”“居然”“竟然”巧辨析
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作者
王香梅
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出处
《小学生必读(中年级版)》
2012年第9期22-23,共2页
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文摘
“果然”“居然”和“竟然”都是“然”妈妈的孩子,“果然”是大姐,“居然”和“竟然”是一对双胞胎兄弟。因为它们三个都能“表明预期和结果的关系”,所以人们常常混淆不清,下面快来听听姐弟三个的介绍吧,以后就能正确区分它们了。
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关键词
“竟然”
“居然”
“果然”
“然”
双胞胎
孩子
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名再谈律师“专为坏人说好话”
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作者
吕良彪
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机构
北京大成律师事务所
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出处
《律师与法制》
2006年第1期21-21,共1页
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文摘
刑事辩护最富戏剧性,刑辩律师也最具争议性。譬如对于“国人皆日可杀”的刘涌这样一个黑帮头子,律师“居然”为其“说好话”并在二审成功地使其被改判死缓一因为不能完全排除刑讯逼供的可能,使指控刘涌犯罪的部分证据的合法性受到质疑。笔者无意为刘涌之流喊冤翻案,而是想说:关注刘涌们就是关注我们自己——只要刑讯逼供可能存在,我们每一个人就都有身受刑讯逼供却无力辩白的危险。
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关键词
刑辩律师
刑讯逼供
刑事辩护
“居然”
刘涌
戏剧性
争议性
合法性
黑帮
死缓
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分类号
D926.5
[政治法律—法学]
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题名谨防另一种灌输
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作者
陈志峰
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机构
江苏省姜堰市实验小学
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第7期17-17,共1页
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关键词
灌输
《落花生》
“居然”
收获
执教
老师
课例
课文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“勇闯”女厕所
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作者
陆越川
管建刚(指导)
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机构
吴江市爱德双语实验小学五年级
不详
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出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第1期4-5,共2页
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文摘
勇闯?不会吧!冲进女厕所,是女生吧?不,是男生。变态?还不是。“勇闯”女厕所的人,居然是堂堂正正的管老师的小秘书陆越川。(一连串疑问,一连串否定,再加上一个“居然”,习作一开头,便将读者的眼球牢牢抓住。)
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关键词
厕所
“居然”
老师
开头
习作
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
TU824.1
[建筑科学]
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题名“然”家兄弟的风波
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作者
崔为安
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机构
五莲县
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出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2011年第1期80-80,共1页
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文摘
“老弟,请醒醒,请醒醒。”一大早,“竟然”推醒了还在沉睡中的“居然”。
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关键词
“然”
风波
兄弟
“居然”
“竟然”
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名果然 居然 竟然
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作者
郭俊芝
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出处
《初中数语外辅导》
2004年第7期47-47,共1页
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关键词
“果然”
“居然”
“竟然”
副词
状语
区别
用法
初中
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名哎,都怪这成绩
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作者
陈雪梅
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机构
福建福清市硋灶中心桥尾小学五年(
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出处
《作文与考试(小学版)》
2009年第6期47-47,共1页
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文摘
发考卷时,老师随手把试卷扔给小毛,小毛接过考卷,一下子愣住了,自己居然才考50分(“居然”一词点出这不过是一次意外的考分),眼前顿时一片漆黑,不由自主地闪现出——爸爸那“阎罗王”的可怕样,心都悬到了嗓子眼。(开头直入.形象地还原了发考卷时的情景.有如临其境之感)
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关键词
“居然”
考卷
阎罗王
试卷
老师
考分
自主
还原
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G424.7
[文化科学—课程与教学论]
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