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聚焦核心素养，践行“展评”课堂——谈苏科版“图形的运动”课堂策略的达成
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作者 吴静 《数学教学通讯》 2019年第32期23-24,32,共3页
学生发展的核心素养就是学生应该具备的能够适应社会的发展,并且有利于自身终身发展的能力与品质.这些品质是在学生学习过程中形成和发展的,如何在教学中关注学生的核心素养是近些年教育界热议的话题.
关键词 核心素养 “展评”课堂 初中数学
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