期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养教育背景下幼儿园“山地课程”的建构与实施
被引量:
1
1
作者
蒋文飞
来维
《河南教育(幼教)》
2020年第4期49-54,共6页
核心素养教育背景之下,幼儿园需要关注幼儿未来成长力的培养。H园依托独特的课程资源优势开发"山地课程",设计"野趣运动""茶山游戏""自然探究""学农劳动""创意手工"五大...
核心素养教育背景之下,幼儿园需要关注幼儿未来成长力的培养。H园依托独特的课程资源优势开发"山地课程",设计"野趣运动""茶山游戏""自然探究""学农劳动""创意手工"五大主题模块,借助浸入游戏、项目推进、融合实践、节庆活动四大途径,并通过"馆、场+基地"的方式架构一馆一场一营作为实施载体,有效促进了幼儿健体品质、合作意识、探究能力、劳动素养、审美情趣等未来成长力的发展。
展开更多
关键词
核心素养
“山地课程”
未来成长力
下载PDF
职称材料
题名
核心素养教育背景下幼儿园“山地课程”的建构与实施
被引量:
1
1
作者
蒋文飞
来维
机构
滨江区湖畔幼儿园
出处
《河南教育(幼教)》
2020年第4期49-54,共6页
文摘
核心素养教育背景之下,幼儿园需要关注幼儿未来成长力的培养。H园依托独特的课程资源优势开发"山地课程",设计"野趣运动""茶山游戏""自然探究""学农劳动""创意手工"五大主题模块,借助浸入游戏、项目推进、融合实践、节庆活动四大途径,并通过"馆、场+基地"的方式架构一馆一场一营作为实施载体,有效促进了幼儿健体品质、合作意识、探究能力、劳动素养、审美情趣等未来成长力的发展。
关键词
核心素养
“山地课程”
未来成长力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养教育背景下幼儿园“山地课程”的建构与实施
蒋文飞
来维
《河南教育(幼教)》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部