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传输系统组建与维护课程“岗学对接”改革与实践
被引量:
2
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作者
李筱林
《广西教育》
2012年第35期47-48,共2页
阐述传输系统组建与维护课程以“岗位对接”为课程设计理念,按照“基于工作过程”的思路进行课程设计,对教学内容进行“848”设计,从而在教学实践中形成“四真”、“三化”、“两同步”的课程特色。
关键词
传输系统组建与维护课程
“岗学对接”
改革
实践
下载PDF
职称材料
题名
传输系统组建与维护课程“岗学对接”改革与实践
被引量:
2
1
作者
李筱林
机构
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第35期47-48,共2页
文摘
阐述传输系统组建与维护课程以“岗位对接”为课程设计理念,按照“基于工作过程”的思路进行课程设计,对教学内容进行“848”设计,从而在教学实践中形成“四真”、“三化”、“两同步”的课程特色。
关键词
传输系统组建与维护课程
“岗学对接”
改革
实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
传输系统组建与维护课程“岗学对接”改革与实践
李筱林
《广西教育》
2012
2
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