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关于构建“岗课证”对接的高职移动通信技术专业课程体系探讨 被引量:8
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作者 李丽 张敏 《长沙通信职业技术学院学报》 2013年第1期82-85,共4页
随着移动通信技术的快速发展,移动通信市场对高端技能型人才的需求与日俱增。课程体系的构建一直是高职教育培养高端技能型人才的重要环节,针对目前高职移动通信专业课程体系存在的问题,提出高职专业课程体系构建应遵循"三贴近&qu... 随着移动通信技术的快速发展,移动通信市场对高端技能型人才的需求与日俱增。课程体系的构建一直是高职教育培养高端技能型人才的重要环节,针对目前高职移动通信专业课程体系存在的问题,提出高职专业课程体系构建应遵循"三贴近"的原则,以职业能力为核心,结合岗位职业资格证的要求,对应设置专业主干课程,构建"岗课证"对接的专业课程体系。同时课程设置要注重一专多能,实现学生职业生涯的可持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 移动通信 职业位群 “岗课证”对接
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校企共建“岗证课”对接的课程体系研究
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作者 邓意志 《医学信息》 2018年第4期24-26,共3页
通过分析我国目前护理专业课程体系现状及研究意义,阐述了"岗证课"对接的模块化课程体系内涵,重点介绍了"岗证课"对接的模块化课程体系建设的主要内容:深化"校企合作,工学交替"的人才培养模式,校企共建&q... 通过分析我国目前护理专业课程体系现状及研究意义,阐述了"岗证课"对接的模块化课程体系内涵,重点介绍了"岗证课"对接的模块化课程体系建设的主要内容:深化"校企合作,工学交替"的人才培养模式,校企共建"人文素质+专业群基础能力+专业核心能力+职业拓展能力"的模块化课程体系,搭建数字化特色专业教学资源,完善了由单项实训、专项实训、综合实训和顶岗实习四个阶段构成的"四段递进"式的实践教学体系。"岗证课"对接的模块化课程体系体现了新的护理教育理念,达到了培养实用型技术技能型护理人才的目的。 展开更多
关键词 “岗”对接 程体系 护理人才
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