-
题名推进“岗课赛证项”融通 提高职业教育适应性
被引量:9
- 1
-
-
作者
陈丽
翁艳
-
机构
四川开放大学
-
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2022年第1期24-27,共4页
-
基金
四川华新现代职业学院2020-2021年重点教改项目“专业群建设背景下高职院校人才培养模式研究”(JG2020001Z)。
-
文摘
推进“岗课赛证项”融通,是高职院校适应职业教育发展阶段的现实要求,高职院校应始终坚持社会主义办学方向,走特色发展和类型发展道路,服务区域经济、助力学生成才。为扎实推进“岗课赛证项”融通,不断提高职业教育适应性,高职院校应秉承标准引领、对接岗赛证项、关注素养养成,优化专业人才培养方案;根据发展需求及学情特点,探索分层分类培养;结合课程目标,制定特色课程教学实施方案;探索灵活多样的实践形式,推动“岗课赛证项”有机融合;与“第二课堂”紧密结合,促进学生职业素养与职业技能“双提升”。坚持“岗课赛证项”有机融合,深化人才培养模式改革,以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
-
关键词
职业教育
“岗课赛证项”融通
适应性
-
Keywords
vocational education
integration of"posts,courses,contests,certificates and projects"
adaptability
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-