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题名20世纪80年代以来符号学在中国的传播与接受
被引量:5
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作者
黄文虎
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机构
华侨大学新闻与传播学院
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出处
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第2期57-64,共8页
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基金
国家社会科学基金青年项目(17CZW058)。
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文摘
20世纪80年代以来,符号学逐步引发中国学界的普遍关注,并产生了不可忽视的影响力。概括来看,符号学在中国的传播与接受可分为萌芽期(1980年之前)、起步阶段(1980—1989年)、发展阶段(1990—1999年)、深化阶段(2000年至今)4个阶段,经历了符号学“西方化”到符号学“中国化”的演化进程,体现出中西符号学界之间此消彼长的博弈关系。就符号学“中国化”而言,“川大符号学派”特别值得关注。近20年来,随着中国符号学界与国际符号学界之间的交流日渐频繁,符号学“中国学派”也从“理论口号”逐渐转化为“学术实践”,这不仅能够有效避免“西方中心论”,而且有利于建构一套独立于西方现代符号学的本土话语和以“中国问题”为核心的原创性理论体系。
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关键词
符号学“西方化”
符号学“中国化”
中国学派
“川大符号学派”
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Keywords
westernization of semiotics
sinicization of semiotics
the Chinese school
the semiotics school of Sichuan University
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分类号
I0-03
[文学—文学理论]
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