运用“工作坊”机制破译班主任专业化发展之困

班主任'工作坊'机制是由学校名师、多个不同年级班主任共同参与、共学、互助、研修的班主任成长共同体。从深化课改,推进班主任队伍专业化建设实践中,'工作坊'机制能够更好的唤醒班主任自身责任,激发班主任工作热情,特别是依托互帮互助研修一体化机制,来提升班主任的综合素养和能力。