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内蒙古民办高等院校绘画专业实践教学的改革及创新研究
1
作者
王彤
《大学(教学与教育)》
2022年第11期160-163,共4页
内蒙古民办高校艺术类绘画专业课程体系整体优化与教学内容的改革创新是提高该专业办学质量、推进专业发展及学院整体发展的一个重要环节。文章从内蒙古民办高校绘画专业实践教学入手,围绕应用型本科院校人才培养目标,制定“以学生为本...
内蒙古民办高校艺术类绘画专业课程体系整体优化与教学内容的改革创新是提高该专业办学质量、推进专业发展及学院整体发展的一个重要环节。文章从内蒙古民办高校绘画专业实践教学入手,围绕应用型本科院校人才培养目标,制定“以学生为本”的人才培养方案。研究发现,以“导师制”教学方法,引入“工作室”机制,可以弥补传统课程教学模式的不足,从而提升教学质量,坚持应用型本科院校的定位和产学研结合的发展模式,可以切实培养出有优秀品德、有理想目标、有扎实专业技能、有社会实践能力的创新型人才。
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关键词
实践教学改革
以学生为本
导师制
“工作室”机制
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题名
内蒙古民办高等院校绘画专业实践教学的改革及创新研究
1
作者
王彤
机构
内蒙古鸿德文理学院艺术设计系
出处
《大学(教学与教育)》
2022年第11期160-163,共4页
基金
内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“内蒙古民办高等院校绘画专业实践教学的改革及创新研究”(项目编号:NJSY21342)。
文摘
内蒙古民办高校艺术类绘画专业课程体系整体优化与教学内容的改革创新是提高该专业办学质量、推进专业发展及学院整体发展的一个重要环节。文章从内蒙古民办高校绘画专业实践教学入手,围绕应用型本科院校人才培养目标,制定“以学生为本”的人才培养方案。研究发现,以“导师制”教学方法,引入“工作室”机制,可以弥补传统课程教学模式的不足,从而提升教学质量,坚持应用型本科院校的定位和产学研结合的发展模式,可以切实培养出有优秀品德、有理想目标、有扎实专业技能、有社会实践能力的创新型人才。
关键词
实践教学改革
以学生为本
导师制
“工作室”机制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
内蒙古民办高等院校绘画专业实践教学的改革及创新研究
王彤
《大学(教学与教育)》
2022
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