工作—家庭关系理论与工作家庭平衡计划

工作—家庭关系是影响雇员职业生涯发展与个人家庭幸福的重要因素。制定良好的工作家庭平衡计划已成为当前人力资源管理与职业生涯管理的重要内容。本文在对以往的工作家庭关系理论进行评价基础上,借鉴上述理论,分别从组织及个人的角度,提出了有关工作家庭平衡的工具与平衡措施。

工作—家庭富集理论与工作—家庭平衡计划

本文主要以格林豪斯关于工作家庭关系领域的研究为主线,回顾国内外有关工作家庭领域的现有相关理论,从研究工作家庭之间的相互冲突阶段,发展到研究工作家庭之间的相互丰富化以及相互融合的阶段。然后,重点阐述及研究格林豪斯的工作—家庭富集理论,并以该理论为导向,从组织方面讨论做好工作家庭平衡计划的具体策略。

区分还是融合?虚拟化团队工作模式下的员工工作-家庭平衡策略

虚拟化团队工作模式成为当前企业运作的一个发展趋势,产生了无边界的工作特征,工作和家庭领域高度重叠,改变了以往工作和家庭可区分的研究和实践前提。为此,学者开始提倡顺应无边界的发展趋势,促进工作和家庭融合。然而,基于这一管理思路的企业实践却导致了一系列负面效果。这让我们不禁重新思考:在虚拟化团队工作模式发展趋势下,我们更适合采用以往的工作-家庭区分思路,还是当前的工作-家庭融合思路,抑或是其他新的管理思路?为解决这一重要问题,本研究通过社会认同理论弥补资源保存理论在解释力上的不足,探讨团队虚拟性如何影响员工的工作-家庭整合行为,采用怎样的管理思路进行有效的干预以达到工作和家庭和谐发展的效果。本研究为数智化变革下的工作-家庭平衡研究构建了新的理论框架,推动该领域理论的进一步发展,有助于指导企业从新的管理思路促进工作和家庭和谐发展。

工作家庭冲突对城镇职工二孩生育意愿的影响——基于计划行为理论的分析

在中国经济快速发展和多胎政策启动的背景下,工作家庭冲突问题日益突出,适龄群体再生育意愿低下。采用2017年湖北省“城镇职工二孩生育意愿”的课题调研数据,运用计划行为理论框架分析了工作家庭冲突对二孩生育意愿的影响,探讨了生育态度、主观规范与知觉行为控制的中介效应。研究结果表明,总体样本中,工作家庭冲突负向影响二孩生育意愿,但只存在着间接效应,生育态度、主观规范和知觉行为控制在工作家庭冲突与二孩生育意愿的关系中起到完全中介的作用。分性别来看,男性样本的工作家庭冲突抑制了二孩生育意愿,成本态度部分中介了工作家庭冲突对二孩生育意愿的影响;女性样本的工作家庭冲突不影响二孩生育意愿,但女性的工作家庭冲突对生育态度、主观规范和关系控制产生消极影响。

基于资源保存理论的人-组织匹配对高校青年教师工作满意度的影响研究——工作家庭平衡的中介作用

基于资源保存理论,探讨人-组织匹配三维度(价值观一致性、需求-供给匹配和要求-能力匹配)对高校青年教师工作满意度的影响,以及工作家庭平衡在此路径中的中介作用,并以229名青年教师为研究对象,运用多元回归分析方法对上述关系进行检验,发现:人-组织匹配的三个维度对高校青年教师的工作满意度均有显著正向影响,且需求-供给匹配的影响效应最强,要求-能力匹配影响最弱;三种“匹配”类型均可通过促进工作家庭平衡,提升工作满意度。

珠三角外来劳动者家庭友好计划研究——从工作—家庭平衡的角度进行探讨

外来劳动者表现出较为严重的工作—家庭冲突,为了吸引及留住这些人员,需要选择和制定家庭友好计划以缓解冲突,因此通过研究提出相关计划:弹性工作制、员工家庭团圆计划、共建员工子弟学校、过节援助计划、父母补充养老计划等。

论组织的工作——家庭平衡计划

随着人口结构的变化、经济的全球化、技术的日新月异，关于组织的工作——家庭平衡计划的研究正日益受到关注。有调查表明，身处各行各业的人们普遍感到工作与家庭角色冲突，工作压力大。然而，组织的管理者们大多没有认识到实施工作——家庭平衡计划的必要性。本文在分析组织实施工作——家庭平衡计划的背景基础上，

工作-家庭平衡对新生代建筑工人安全行为的促进机制——情感事件理论视角

为探索工作-家庭平衡对新生代建筑工人安全行为的促进作用,基于情感事件理论,以工作重塑、感知工作意义和组织认同为中介变量,以班组安全氛围为调节变量,构建促进机制理论模型,并基于266份有效样本,采用结构方程模型和回归分析方法进行实证检验。研究结果表明:工作-家庭平衡能够直接促进新生代建筑工人的安全行为;工作重塑、感知工作意义和组织认同在工作-家庭平衡与新生代建筑工人安全行为之间能够起到多重中介作用;班组安全氛围能够正向调节工作-家庭平衡、感知工作意义和组织认同对新生代建筑工人安全行为的影响。研究结果可为建筑企业和劳务公司促进新生代建筑工人安全行为提供借鉴与参考。

工作—家庭平衡影响创新绩效研究——基于COR理论

文章通过现代社会普遍存在的加班现象,引出背后隐藏的工作—家庭平衡问题,回顾现有的与工作—家庭平衡、创新绩效和包容型领导相关的理论和文献,提出变量之间的影响机制,提出科学合理的对策建议,以提高企业员工的创新能力。

边界理论在员工工作-家庭平衡管理中的应用研究

个体在工作和生活领域的身份切换造成了角色冲突。基于边界理论,工作和家庭是两个密切相关的领域且有各自的边界,企业的员工在两个领域互动和跨越。员工应根据自身的偏好和工作与家庭的目标差异程度,选择不同的平衡策略。企业可通过提高员工的工作参与度,积极创造机会让家属理解员工的工作要求,领导了解员工家庭状况,同时关注员工职业发展与家庭责任的平衡等手段,有效缓解员工工作-家庭的冲突。

边界渗透性对工作家庭平衡的影响及启示

本文基于边界渗透性对于工作家庭平衡的影响,以及个体偏好与组织政策匹配作用的意义,对于管理者如何调整工作领域中的资源供给、提升员工工作绩效的目标,如何有效地了解员工偏好并制定工作-家庭友好的政策,帮助员工实现工作与家庭的有效平衡,提出了管理实践建议。

基于边界理论视角下的家庭友好计划研究

在欧美国家,作为弹性福利政策中用于平衡员工工作家庭的有效政策——家庭友好政策,已经形成体系,并得到广泛应用。而我国的家庭友好政策推行时间较晚,且受各种因素的掣肘,实施效果不甚乐观。本文基于工作家庭边界理论,从个体、家庭和企业三个层面分析实施家庭友好政策的理论依据,以及制约我国家庭友好政策进一步实施的关键所在。最后,结合我国企业实情,提出有效的实施建议。

组织的工作与家庭平衡策略

随着我国经济的高速发展、竞争的日益激烈,大多数人越来越难以在工作与生活之间找到平衡,如何减少工作-家庭冲突已成为困扰员工个人和企业组织的普遍问题之一。本文从这一现状出发,对西方企业实施的工作-家庭平衡计划进行介绍分析,以供我国企业学习与借鉴。

在调整的实践中推进计划经济的理论研究——评介《国民经济综合平衡的若干理论问题》

社会主义经济是在生产资料公有制基础上的计划经济。所谓计划性,就是“经常地、自觉地保持平衡”。几年来,对国民经济实行以调整为中心的八字方针,就是为了纠正比例失调现象,重新恢复综合平衡。当前,正在编制和开始实施第六个五年计划和长期规划,搞好综合平衡是极其重要的,越来越受到经济战线上实际工作者和理论工作者的注意。总结调整实践的经验,研究综合平衡的理论,用以提高计划经济的综合平衡工作,显得格外迫切。最近出版的《国民经济综合平衡的若干理论问题》,及时地适应了这个需要。 这本书由中国社会科学院经济研究所刘国光主编。

结合“文明家庭”、“文明村”建设切实抓好计划生育工作

我区是珠江口外的一个海岛,面积一百五十七点六平方公里,一万四千五百九十多人,是个半渔半农的地方。党的三中全会以来,我们在抓好经济发展的同时,坚持不断加强思想政治工作,把计划生育纳入到精神文明建设中去,结合“文明家庭”、“文明村”活动一起抓紧抓好,取得了显著成绩,有921个家庭成为“文明家庭”、6个单位成为“文明单位”、

关于计划生育“三结合”的几个理论与实践问题

关于计划生育“三结合”的几个理论与实践问题吕红平一、计划生育“三结合”是“两种生产”一起抓的深化和总结，解决了人口生产和经济工作相脱节、两张皮的问题，找到了两种生产相结合的切合点和统一点。“两种生产”的理论在我国已讨论多年了，但始终未能找到“两种生产...

女性高层次人才工作-家庭关系演变路径

本文对上海及浙江的女性高层次人才工作-家庭关系进行研究,发现一个很有趣的现象:这些女性一方面在工作中扮演着职业女性的角色;另一方面,在家庭她们又扮演着贤妻良母的角色。因此,工作-家庭冲突成为了不可避免的一个话题。本文运用扎根理论找到高层次女性人才工作-家庭冲突的来源:角色模糊、茫然失措、生活安逸等,并构建WFCB模型,阐述了如何由工作-家庭冲突向工作-家庭平衡演变。

城市计划综合平衡若干问题浅议

城市计划综合平衡问题，专家、学者们研究甚少，是计划经济学的一个薄弱部分。但是，在实际工作中需要回答的问题却很多．本文就几个主要问题谈一些粗浅的认识，希望理论工作者和实际工作者共同研究。这些问题都是城市计划工作中的最基本的问题，如果不讨论明确，城市计划工作就无所适从，也就谈不上搞好综合平衡。

“双减”背景下工作特征、工作家庭平衡与教师职业满意度的关系研究

教师是落实“双减”的主力军,他们的职业满意度在很大程度上决定“双减”成效。本研究在JD-R理论指导下,利用2022年“江苏省中小学教师工作与生活状况调查”数据,探讨“双减”背景下教师工作特征对职业满意度的影响,发现:教师工作特征具有一定不对称性,工作要求多于工作资源,工作家庭平衡和职业满意度也不太理想,且在“双减”试点区更凸显。工作特征对教师职业满意度的影响十分稳健,它不仅直接对教师职业满意度带来“双刃效应”,表现为工作要求的“损耗效应”和工作资源的“增益效应”,还通过调节工作家庭平衡对教师职业满意度产生间接影响。此外,教师工作特征结构的优化对其职业满意度也不容忽视,尤以高工作要求-高工作资源者最佳。本研究拓展了JD-R理论在我国基础教育领域中的应用,丰富了“双减”背景下工作特征、工作家庭平衡与教师职业满意度之间的关系认知;研究结论为提高教师职业满意度,促进教师与学校组织的和谐共赢提供了有益指导。