高校青年教师员工援助计划(EAPs)研究——基于“工作-生活”平衡视角

青年教师的心理健康直接影响高校的未来发展,员工援助计划(EAP)是提高员工心理健康水平的有效方法。本文选取武汉市和宜昌市共四所高校的部分青年教师作为研究对象,采用调查问卷的形式对他们的工作压力和EAP需求状况进行调查,在此基础上,提出了EAP在高校的具体实施内容。