职业院校工艺美术专业陶瓷课程“工厂教学”模式的研究与实践

本文以职业院校工艺美术的陶瓷课程实际现状为出发点,提出“工厂教学”模式融入到工艺美术专业陶瓷课程中的重要意义并研究符合我国职业院校陶瓷艺术设计专业“工厂教学”教学模式可行性方案,为培养陶瓷艺术设计专业应用型人才在教学方面提供理论基础。