试论室内设计专业“工地学校”教学模式的研究与实践

随着现代化职业教育教学改革不断深化，全面提高人才培养质量，成为高职院校教学实践中一项常态化、长效化的系统工程。室内设计专业是一门现代化的学科，在社会物质财富日渐丰富的今天，人们逐渐从传统设计理念中解放，企图寻求高度现代化的整体之美，无形中提高了对设计师科学技术的运用要求。文章对室内设计专业“工地学校”教学模式的构建与应用时间进行探讨，以期深化校企合作，增加室内设计专业技术人才储备，实现学校、学生、教师与企业的四方共赢。

中职建筑装饰专业“工地学校”教学模式的研究与实践

近年来我国教育部门越发重视我国职业院校针对人才培养过程中的科学性和先进性,要求中职院校等职业学校在人才教学方面必须做到“五个对接”,并确保课程能够与现代社会做好衔接性,通过科学教学培养出具有高技能、高专业的综合性技术人才,达到全面推动我国各行业发展的目的。而作为中职院校中的专业之一,建筑装饰专业近年来因我国建筑行业的飞速发展而得到重视,但由于受传统教学方法的影响,导致现有教学理论方法无法满足我国建筑装饰人才的需求,因此文章结合现代中职院校中就建筑装饰专业教学存在的不足提出“工地学校”教学模式,并针对该模式的具体实践过程加以研究,以期对提高我国建筑装饰专业人才水平有所助益。

建筑装饰工程技术专业实践教学创新研究

针对建筑装饰工程技术专业实践教学进行分析,探讨了当前该专业教学中存在的问题,同时还提出了建筑装饰工程技术专业实践教学创新意义。结合这些内容,总结了建筑装饰工程技术专业实践教学创新策略,内容有:加强校企合作,构建专业团队,深化学徒制教学,加强实践和理论之间的结合等。