解决教育硕士工学矛盾的学习与管理平台设计与开发研究

分析教育硕士专业学位研究生学习和管理现状,提出利用信息技术手段解决＂工学＂矛盾,给出平台开发的理论基础和关键技术,并对平台的功能及特点进行分析,最后强调使用该平台应注意的问题。

研究县电大站办班特点 抓好学员思想政治工作

本文从县电大工作站办班实际出发,总结了加强班委建设,帮助学员克服困难,使电大学员取得工作学习好成绩的经验。

网络化教学在成人高等函授教育中的应用探微

传统的成人高等函授教育模式与现阶段效率优先的生活时代存在现实矛盾。随着信息技术的发展,网络化教学是高等教育大众化的必然趋势,其必将成为我国高等教育的新型教学模式。本文旨在通过探讨当前成人高等函授教育中存在的问题,探析网络化教学的必要性和完善网络化教学模式的措施,不断解决"工学"矛盾,促进成人高等函授教育教学改革,提高教学质量。

建立政治宣讲员制度 把思想政治工作落实在班组

总务处管理的部门多,服务面广,事务繁杂、具体、各岗位工作性质差异,职工文化程度不齐,搞好总务部门的政治学习,就显得十分困难.初步实践表明,实行政治宣讲员制度,把思想政治工作落实在班组的“田间地头”,有利于解决“工与学”的矛盾,能有效的提高后勤部门的思想政治教育效果.一、政治宣讲员制度的内涵政治宣讲员制度是针对后勤部门“工与学”矛盾比较突出,个人素质参差不齐的特点提出的.它是指每个基层部门根据人员多少,选定1-2名政治素质高,在群众中有较高威信的同志担任政治学习员——按时参加后勤部门组织的各种政治学习,对党委宣传部安排的学习内容先学一步;政治宣传员——对群众宣传党的路线、方针、政策及校党委的工作部署、要求;政治信息员——及时将职工的思想动态、状况反映到支部或学校,以便交部有的放矢地开展思想政治工作,制定切实可行的政治学习计划.各基层部门宣讲员,通过精心充分准备,每周集中1-2次宣讲,达到时间短。