基于“工学坊”高职艺术教学实施有效课堂的研究

在当前职业教育迅猛发展的同时,职业教育也表现出了一些比较明显的问题,有的职业教育偏离了教育的本质。因此,本文试图在"工学坊"的模式下重新研究有效课堂的概念和意义,以及如何实施有效课堂。以期为教师提供借鉴,避免教师面对当前纷繁复杂的教学手段手足无措,或者不能很好地应用这些教学手段而陷入尴尬的境地。

探究“工学坊”高职艺术教学有效课堂实施

在当今社会,职业教育的发展速度越来越快,在这样快速发展的背景下,职业教育暴露出的问题也越来越大,很多学校的职业教育已经不再是教育了。文章以'工学坊'的模式为基础,分析了高职艺术教学实施有效课堂的意义,进一步研究了高职艺术教学实施有效课堂的措施,为相关的高职艺术教学者提供参考和借鉴。