“工程化”的应用型人才培养模式在计算机教学中的应用

将工程的理念应用到《数据库原理及应用》课程的教学中,对其进行"工程化"改造,形成"1+2+5+4+3"教学体系,明确课程教学目标,重构教学内容,给出教学过程,并将效果评价机制渗透到教学的各个环节,形成循环往复的教学过程,以加强学生对工程的构建、协调和掌控能力。