基于微课模式的“工程材料及成型技术”教学改革探索

“工程材料及成型技术”课程存在知识点多、学习难度大等主要问题,而微课作为一种新型教学模式,可有效引导学生主动学习。课题组概述了“工程材料及成型技术”课程特点及教学现状,阐述了基于微课的包括课程设计、实践教学、评价反馈等在内的综合教学体系的建设过程。结果表明,该体系提升了本课程的教学效果,激发了学生的学习热情,能培养出满足社会需求的高素质创新型人才。

“工程材料及成型技术”课程改革与实践

"机械工程材料"与"材料成型技术基础"课程的合并改革具有可操作性。从更新专业教学计划,优化整合课程知识体系,强化实践环节,编写教材、实验指导书,制作CAI课件及建设课程网站几个方面进行了探索。

工程教育认证背景下的“工程材料及成型技术”课程线上线下教学实践探索

通过对工程教育认证背景下"工程材料及成型技术"课程的基本情况和教学目标进行分析,初步探讨了该课程存在的一些问题。依据线上线下教学的建设思路,从课程内容、教学过程、考核与评价机制方面对工程认证背景下的课程改革提出了相应的探索措施。

3D打印技术融入材料成型及控制工程课程教学改革的应用探索

“工业4.0”发展进程需要材料学作为支持,而材料学的发展需要高水平的课程体系,以及多学科知识的交叉融合。但目前材料成型及控制工程开设的课程体系与内容存在学生学习积极性与兴趣不足等问题,严重影响材料成型及控制工程专业课程教学成效。因此,应着重分析3D打印技术在材料成型及控制工程课程教学改革中应用优势,介绍3D打印技术在材料成型及控制工程课程教学改革中的融入途径,指出3D打印技术的应用实践,多方面结合共同提高课程教学改革效果,提高课程教学质量,以推动材料科学良好发展。

基于“产教融合”的材料成型技术基础课程改革及思政探索

该文基于“产教融合”需求开展材料成型技术基础课程教学改革研究及课程思政建设,从国家战略布局与行业发展需求出发,重构“理论-实践”的工程知识与应用综合体系,重塑“为党育人、为国育才”的工程创新意识,打造“教学-科研-产业”协同育人新范式,实现学科发展与产业升级双向驱动,共建多元化育人新平台,以培养服务于产业升级和“中国制造2025”等国家战略的高素质新工科人才为目标,共建产教融合育人新生态。

材料成型及控制工程专业开展人工智能与大数据教学的思考与实践

本文主要探讨材料成型及控制工程专业如何开展人工智能与大数据教学的思考与实践。首先,介绍了人工智能和大数据的一些常用技术;其次,从教学方案设计、教学内容选择两个方面,对在材料成型及控制工程专业开展人工智能与大数据教学进行探讨;再次,介绍了材料成型中实验数据处理的案例;最后,文章总结了人工智能与大数据教学的实践经验和效果。

以项目为载体的材料工程技术专业现代学徒制教学改革--以莱芜职业技术学院为例

科教融汇和校企合作是职业院校工科专业培养高质量人才的根本路径,莱芜职业技术学院材料工程技术专业通过探索现代学徒制人才培养模式,为社会培养了大批技术技能型人才,专业建设取得了很大成绩,但也遇到了发展上的瓶颈。因此,文章探讨了以项目为载体的现代学徒制改革。由于科研项目实施与技术技能型人才培养实现路径的一致性,使以学生为中心、以科研项目为载体,深入实施现代学徒制教学模式改革,促进高质量人才培养成为现实。文章探讨了改革的可行性,并对未来进行了展望,提出了改革的必要和途径,为专业人才培养提供了新思路。

基于OBE教育理念的工程材料及成型工艺教学模式研究

随着高等职业教育的不断革新,基于学习产出的教育模式(Outcome-Based Education, OBE)逐渐成为职业教育领域的重要发展方向。文章探讨了如何在工程材料及成型工艺课程中融入OBE教育理念,通过明确教学目标、优化教学内容、构建教学策略、完善评价体系等措施,旨在提高学生的工程实践能力和创新能力,培养符合社会需求的高素质工程人才。

道路桥梁工程的原材料试验检测技术解析

本文深入探讨了道路桥梁工程中原材料试验检测技术的重要性及应用。通过介绍不同的试验方法和检测技术,分析了它们在确保工程质量、安全性和耐久性方面的关键作用。文章还强调了原材料质量控制对于道路桥梁建设整体性能的影响,并提出了提高试验检测准确性和效率的建议, 以期为未来道路桥梁工程的建设提供有力的技术支撑。

基于专业培养目标的材料成型及控制工程专业实验教学改革

本论文旨在探讨基于专业培养目标的材料成型及控制工程专业实验教学的改革。本文介绍了湖南工程学院材料成型及控制工程专业实验教学改革的举措,改革包括优化实验内容、合理设置实验项目,更新陈旧的项目,和新增顺应专业发展的新项目。同时,制定精准的实验室建设规划,打造特色鲜明的专业综合实验项目,最后通过加强实验教学过程的管理、实验教学方法和教学手段改革,提高实验教学质量。这些改革旨在帮助学生培养实践能力、解决工程问题的能力,并适应产业发展需求。

高分子材料与工程专业纳米材料与技术教学改革思考

随着社会和科技的快速发展,纳米材料与技术在高分子材料与工程领域的应用日益广泛,为产业和社会带来巨大变革。然而,传统教学模式面临诸多不足,如教学内容滞后、教学方法单一、考核方式不够全面等。为适应科技发展,满足人才需求,纳米材料与技术课程教学改革势在必行。本文将重点探讨教学内容、教学方法和考核方式的改革思路。1教学内容的改革:与时俱进,紧跟科技前沿教学内容的改革需要关注基础知识的更新与拓展,以及前沿科技动态的引入。首先,对于基础知识的强化与更新,需要审视现有的教学内容并进行调整。纳米材料与技术是一个快速发展的学科,因此需要从最新的文献和新闻报道更新和补充基础知识,确保学生掌握最前沿、最准确的知识。其次,加强交叉学科知识的融合与拓展。

课程思政视域下《逆向工程与快速成型技术》课程改革与探索

针对课程思政视域下《逆向工程与快速成型技术》课程教学改革的问题,以混合式教学模式为出发点,依据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,并结合机械设计与制造专业的人才培养模式及理念,明确了在思政育人理念下进行混合式教学改革的意义。通过《逆向工程与快速成型技术》课程4个方面的改革与探索,形成《逆向工程与快速成型技术》基于课程思政线上线下混合式教学模式。最后提出了基于思政育人理念的《逆向工程与快速成型技术》课程教学设计,为同类课程改革提供借鉴和参考。

新工科背景下材料成型及控制工程专业实验课程的改革和实践

为适应新工科对高水平人才培养的要求,提高材料成型及控制工程专业的实验教学质量,分析了该专业实验教学现状,并以金属液态成型方向为例,通过改革实验课程设置和实验教学方式、完善实验考核体系等措施对金属液态成型实验进行了改革探索。改革后的实验教学激发了学生的实验兴趣,提高了学生的实践动手能力,达到了实验教学的预期效果。

职业本科视域下专本衔接及人才培养研究——以材料成型及控制工程专业为例

在建设中国特色社会主义教育强国背景下,职业教育是重要的高等教育模式之一,职业本科是职业教育专科理论和技术技能的进一步延伸,旨在培养既有理论基础又有技能的综合性技术人才,以适应社会发展对技术人才的需求。文章以材料成型及控制工程专业为例,分析了职业本科与专科阶段在理论知识和技能水平的差异,并提出有效的衔接途径和人才培养策略,为职业本科做好专本衔接和人才培养提供一定的借鉴,也为我国高等职业教育的发展探索合理可行的模式。

建筑工程材料检测技术的发展与应用分析

建筑工程材料的质量对于工程的安全性和可靠性至关重要。随着科技的不断进步,建筑工程材料检测技术也在不断发展。对建筑材料检测技术的发展历程展开论述,并对建筑工程材料检测技术中的水泥材料检测、钢筋材料检测、砂和碎石等材料检测、墙体材料检测应用进行分析,为工程质量控制提供科学依据。该研究成果可为相关研究人员提供参考。

绿色建筑材料在建筑工程施工技术中的应用研究

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,建筑工程行业取得了显著的成果。然而,传统建筑工程施工过程中存在能耗较高、环境污染严重等问题。近年来,绿色建筑材料因其环保、节能等优势逐渐受到关注。本文从绿色建筑材料在建筑工程施工技术中的重要性和应用策略两部分进行论述,以期为绿色建筑工程发展提供参考。

复合材料零件固化成型框架式模具制造技术

复合材料热压罐成型框架式模具在航空、航天等领域得到大量应用,其制造方法和成本成为研究的热点。本文根据框架式模具的特点,利用多点成型技术,分析框架式模具典型结构和制造难点,提出了多点成型制造方法,给出了制造流程。该方法不仅提高了模具制造精度,缩短了制造周期,而且降低了制造成本,是一种值得推广的方法。

新型金属材料成型加工技术分析

随着现代科学技术的不断发展,社会上各个领域对金属材料的需求越来越高,新型金属材料的应用以及新型金属材料成型加工技术都得到了不同程度的发展。新型金属材料成型加工技术是当前我国工业发展的重要方向,目前,我国在该技术领域上已经取得了很大的成就,但是还有很大的创新空间,尤其是在社会工业化背景下,新型金属材料的应用前景非常宽广,所以无论从哪个角度出发,我国都需要继续研发新型金属材料成型加工技术。基于此,本文主要阐述了新型金属材料的特性以及金属材料的选材原则,并着重探讨了新型金属材料成型加工的技术。

基于产教融合的材料成型及控制工程专业应用型人才培养研究

以产业需求为导向,创新校企协同育人机制,对接行业标准和工业流程,强化教学资源建设,创新教学方法,优化校企师资队伍,完善人才培养质量评价机制,培养理论知识完备、技术技能娴熟、应用能力突出的专业人才。

建筑工程新技术新材料新设备的应用探析

随着我国建筑行业的快速发展,各类工程项目的建设规模不断扩大,对城市发展、经济发展等产生较大影响。与此同时,众多建筑企业也开始关注服务群体的多元化需求,在工程建设阶段积极引进新技术、新材料、新设备,既提升了工程项目的综合效益,又会节约了资源,重点打造舒适、安全、环保、节能的建筑工程,为服务群体的生活、生产等提供可靠保障,也可推动我国建筑行业可持续发展。