以音乐为载体,推进幼儿创造力发展

《新大纲》中明确提出:"要在活动中培养幼儿的创造精神,让幼儿真正成为活动的主人"。对幼儿来说,创造意识的培养,通过说教、灌输等途径是绝不可行的,必须依附一定的载体,在一定的具体可感的情境中进行渗透……儿童天生就有热爱和探索音乐的倾向,教师要"充分创造条件和机会",以音乐为载体,借助"听"音乐、"借"节奏、"设"图像、"巧"创编等,推进幼儿的创造力发展。