巨型油轮轴系校中模型分析

通过对巨型油轮传动轴系的分析,建立了不同的轴系校中模型.对不同的校中模型,分别取不同的刚度,计算出各自的轴承反力,从大量的计算与分析中得到的有意义结论,可以用来指导船舶轴系的设计与计算.

巨型油轮轴系校中的模型分析

通过对巨型油轮传动轴系的分析,建立了不同的轴系校中模型。对不同的校中模型,分别取不同的刚度,计算出各自的轴承反力,通过大量的计算与分析,得出了有意义的结论,可以用来指导船舶轴系的设计与计算。

城乡义务教育一体化背景山区县域教育发展探究——以安泽县为例

山区县域义务教育学校适当规模的合理空间布局对实现城乡义务教育一体化发展、振兴乡村具有重要意义.通过采用集中度、空壳率、ArcGIS邻域分析方法,研究安泽县中小学校空间布局状况和义务教育发展现状,发现:各项教育资源和适龄学生在县城和乡镇驻地的集中度分别约为90%和50%,乡村区域去外地求学的小学生有71%,全县3/4区域的适龄儿童均需到4km以外的学校就读,呈现出城校过度集中化、村校空壳化的“两极分化”现象,这与城乡义务教育一体化的建设相背离.本文从学校撤并、义务教育管理和投入制度、优质教育资源共享模式3方面对义务教育发展提出建议,以期在城乡义务教育一体化建设和乡村振兴大背景下,为山区乡村学校发展提供依据.

新安江水电站的社会经济效益

一、新安江水电站自身的综合利用效益新安江水电站位于浙江省建德县朱家埠铜官村,坝址控制流域面积10480平方公里,多年平均流量357秒立米,水库总库容216.2亿立米(校核洪水位以下),有效库容102.7亿立米,可进行多年调节,是我国目前已建水库中最大的一个。电站装机容量66.25万千瓦,设计多年平均发电量18.6亿度,是华东电网一个巨型水电站。电站以发电为主,兼有防洪、灌溉、航运、水产养殖、旅游等综合利用效益。

钻井船多岛并行建造技术

考虑到传统的钻井船建造方式占用船坞时间长、起吊次数多、危险系数大,而且无法进行并行施工,建造效率难以提高,结合钻井船的建造特点和具体场地设施条件,制定钻井船多岛并行建造搭载方案,选取合适的移位方式,制定巨型环段移位方案,实现了钻井船主船体3个独立区域同时建造,并采用巨型环段移位技术完成整船合拢,提高了钻井船建造效率。

高考录取·高校扩招·大学合并 当前高考改革的三大热点

近年来,有关高等教育改革 的话题此起彼伏,热点众 多,引起社会的广泛关注。为帮助读者了解这些争论的来龙去脉以及各方观点,记者专门就高考录取分数线的确定、高校扩招及高校合并等热度颇高的三个话题采访了有关人士。倾斜的高考分数线 据报道,今年青岛文科重点本科提档线为575分,而北京只有456分,后者竟低于前者119分。8月下旬,三名青岛考生以北京等大城市的这种“低分高录取率”侵犯了平等受教育权为由,向教育部提起行政诉讼,从而把近年来“

砥砺奋进守初心 防震减灾担使命

早春二月,清晨的曙光洒进天津大学北洋园校区,一座近10层楼高、橙灰两色相间的巨型钢结构建筑仿佛被镀上了一层淡淡的金色,在碧空的映衬下蔚为壮观。眼前这幢拔地而起的“庞然大物”,正是不久前刚刚完成土建工程竣工联合验收。

城镇化背景下中部农区县域中小学空间集中趋势与非均衡发展研究——以河南省泌阳县为例

县域中小学等级规模的合理空间布局对实现义务教育公平具有重要意义。采用核密度估计、变异系数、集中度分析等方法对中部农区泌阳县2004-2016年间城乡中小学校空间集中趋势和非均衡发展状况进行实证研究。结果表明:中小学学校、学生都具有向县城、城镇集中的趋势,学校规模出现两极分化,全县范围内县城小学、中心小学、乡镇小学在校生、教师集中度显著增加,乡村学校学生、教师明显减少;县城学校对周边乡镇中小学产生辐射作用,使周围15 km范围内乡村中小学校学生、学校急剧减少,而15 km外农村相对影响较小;县域整体基础义务教育呈现由均衡化、一致化向差异化、非均衡化、集聚化发展的趋势,城镇学校出现"大型校""巨型校""大班额",而乡村学校则相反,出现"小型校""超小校""小班额"与"麻雀班";乡村中小学"空巢化"现象严重,全县学校在校生变异系数增大,非均衡发展状况突出。