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澳大利亚国家图书馆“带他们回家”口述史项目研究
被引量:
6
1
作者
李剑
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2020年第2期48-55,共8页
1998-2002年,澳大利亚国家图书馆以该国历史上的土著儿童强制隔离政策为内容开展了一项名为“带他们回家”的大型口述史项目。该项目具有全民动员、实施先导项目、重视对采访人员的培训及对土著文化的研究四个特点,鼓励被隔离土著人倾...
1998-2002年,澳大利亚国家图书馆以该国历史上的土著儿童强制隔离政策为内容开展了一项名为“带他们回家”的大型口述史项目。该项目具有全民动员、实施先导项目、重视对采访人员的培训及对土著文化的研究四个特点,鼓励被隔离土著人倾诉自己的心声,找回自己的文化身份,同时让澳大利亚社会得以了解土著儿童隔离政策的真实面目。我国图书馆应吸取其中有益经验,以开放的态度对待口述史项目,重视对口述史项目工作方案的测试,尊重受访人的文化身份和文化敏感性,重视访谈资料的文字转录工作。
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关键词
澳大利亚国家图书馆
“带他们回家”口述史项目
土著儿童
强制隔离
原文传递
题名
澳大利亚国家图书馆“带他们回家”口述史项目研究
被引量:
6
1
作者
李剑
机构
山东科技大学图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2020年第2期48-55,共8页
文摘
1998-2002年,澳大利亚国家图书馆以该国历史上的土著儿童强制隔离政策为内容开展了一项名为“带他们回家”的大型口述史项目。该项目具有全民动员、实施先导项目、重视对采访人员的培训及对土著文化的研究四个特点,鼓励被隔离土著人倾诉自己的心声,找回自己的文化身份,同时让澳大利亚社会得以了解土著儿童隔离政策的真实面目。我国图书馆应吸取其中有益经验,以开放的态度对待口述史项目,重视对口述史项目工作方案的测试,尊重受访人的文化身份和文化敏感性,重视访谈资料的文字转录工作。
关键词
澳大利亚国家图书馆
“带他们回家”口述史项目
土著儿童
强制隔离
Keywords
National Library of Australia
Bringing Them Home Oral History Project
Indigenous child
Forcible removal
分类号
G259 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
澳大利亚国家图书馆“带他们回家”口述史项目研究
李剑
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2020
6
原文传递
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