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“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的应用探讨
被引量:
1
1
作者
高婷
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期160-160,共1页
在新课标与素质教育的影响下,当今中学音乐教学越发重视培养学生的学习主动性与有效性。而在中学音乐课堂中却普遍存在学生缺乏学习兴趣、被动性学习的情况。故要想提高中学音乐课堂教学效率,教师就应通过不同的教学模式提高学生学习兴...
在新课标与素质教育的影响下,当今中学音乐教学越发重视培养学生的学习主动性与有效性。而在中学音乐课堂中却普遍存在学生缺乏学习兴趣、被动性学习的情况。故要想提高中学音乐课堂教学效率,教师就应通过不同的教学模式提高学生学习兴趣与主动性。故本文则主要阐述“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的具体应用。
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关键词
“带动唱”教学
中学音乐
学习兴趣
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职称材料
题名
“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的应用探讨
被引量:
1
1
作者
高婷
机构
陕西省榆林市榆阳区教师进修学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期160-160,共1页
文摘
在新课标与素质教育的影响下,当今中学音乐教学越发重视培养学生的学习主动性与有效性。而在中学音乐课堂中却普遍存在学生缺乏学习兴趣、被动性学习的情况。故要想提高中学音乐课堂教学效率,教师就应通过不同的教学模式提高学生学习兴趣与主动性。故本文则主要阐述“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的具体应用。
关键词
“带动唱”教学
中学音乐
学习兴趣
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“带动唱”教学方法在中学音乐课堂的应用探讨
高婷
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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