“帮助儿童学习数学”项目——美国儿童家长实施数学教育的行动指南

数学教育的开展可以培养学生的抽象、分析及推断等能力,也对社会发展、公民素质培养等具有重要意义。美国从儿童数学教育抓起,通过"帮助儿童学习数学"项目来引导儿童数学教育的发展,并为家长提出具体教育要求,从家庭教育的角度全面提升美国学生的数学水平与数学素养。

美国“帮助儿童学习数学”项目对我国家庭数学教育的启示

近年来美国越来越重视早期儿童数学教育,注重通过早期教育机构和家庭双向合作帮助儿童掌握数学知识和技能。＂帮助儿童学习数学＂项目正是美国实施的通过家庭教育帮助儿童学习数学的重要项目之一,该项目在具体的目标、内容上都有详细的介绍,并提供了许多可操作的具体活动内容。该项目的实施对我国当前家庭数学教育具有重要的启示作用：家长需要树立正确的家庭数学教育观念,在具体的实施过程中要注重将数学教育与儿童的生活相联系,提高家庭数学学习的趣味性和游戏性。

“动动数学”——搭建孩子一生的思维平台

数学是基础教育的重要学科之一,但以往人们只重视对孩子进行数学知识的传授,而忽视了对其数学思维能力的培养。上世纪90年代初,联合国儿童基金会和当时的国家教育委员会合作的科研项目"