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正确运用表扬和奖励
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作者 王绍红 《幼儿教育》 北大核心 2002年第3期27-27,共1页
随着“快乐教育”、“赏识教育”的大力倡导,以及“热爱儿童、尊重儿童”的教育理念的不断深入人心,人们越来越重视表扬和奖励在对孩子教育中的作用,越来越多地运用了表扬和奖励这一教育手段。但笔者认为,目前我们在对孩子的教育过程中。
关键词 幼儿教育 快乐教育 “常识教育” 表扬 奖励
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