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美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
1
作者
甘永涛
徐宝华
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期61-65,共5页
本文就威斯康星大学的"平等记分卡"计划缘起、主要内容、执行情况以及未来发展的趋势等方面进行分析,从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
关键词
“平等记分卡”计划
模型
威斯康星大学
下载PDF
职称材料
从平等记分卡看美国高校多元文化主义的现实——以密尔沃基大学为例
2
作者
甘永涛
《中国人民大学教育学刊》
2012年第4期49-59,共11页
本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全...
本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
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关键词
“平等记分卡”计划
模型
密尔沃基大学
下载PDF
职称材料
题名
美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
1
作者
甘永涛
徐宝华
机构
中南民族大学公共管理学院
华中科技大学教育科学研究院
中南民族大学校长办公室
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期61-65,共5页
基金
2011年湖北省教育科学十二五规划重点课题"美国少数族裔高等教育特殊政策及其启示"(编号2011A049)的研究成果
文摘
本文就威斯康星大学的"平等记分卡"计划缘起、主要内容、执行情况以及未来发展的趋势等方面进行分析,从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
关键词
“平等记分卡”计划
模型
威斯康星大学
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从平等记分卡看美国高校多元文化主义的现实——以密尔沃基大学为例
2
作者
甘永涛
机构
中南民族大学公共管理学院
出处
《中国人民大学教育学刊》
2012年第4期49-59,共11页
基金
2011年湖北省教育科学十二五规划重点课题"美国少数族裔高等教育特殊政策及其启示"成果(项目编号:2011A049)
文摘
本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
关键词
“平等记分卡”计划
模型
密尔沃基大学
Keywords
Equity Scorecard Programme
Model
Milwaukee University
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
甘永涛
徐宝华
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
2
从平等记分卡看美国高校多元文化主义的现实——以密尔沃基大学为例
甘永涛
《中国人民大学教育学刊》
2012
0
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职称材料
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