中学教师的“幸福家庭”态度研究分析

目的 了解教师对“幸福家庭”与“一般家庭”的认知态度 ,为探讨提高家庭生活质量提供有关数据。 方法 采取独立完成的形式进行问卷调查。 结果 大多数人认为 ,对建设一个幸福家庭关系密切的因素应该包括 :夫妻能够互相关心、互相帮助 ,经常一起商讨家庭事务 ,能一起照顾孩子 ,很少口角 ;计划生育 ;没有第三者 ;家庭成员身心健康 ,没有赌博 ,没有酗酒 ,乐于关心和帮助他人 ,与邻居和睦相处等。认为“一般家庭”比“幸福家庭”的条件或标准略低。有 6 3.4 %的人比较满意自己的家庭 ,认为自己的家庭属于“幸福家庭” ;有 36 .3%的人认为自己的家庭属于“一般家庭”。 结论 家庭幸福与经济状况关系不明显 ,与个人素质、人的行为、人际关系。