“应用性”教材的应用性剖析

教材建设发展是教育发展的核心内容,职业教育改革教材改革是先导。面对职业教育的快速发展,要开发出符合我国国情、改革力度大、能正确反映当代先进科学技术和文化新成就、体现职业教育特色的理想教材,需要进行必要的、打破传统观念的、方式方法上的根本改革。

构建“应用性”教材的研究与实践

＂应用性＂教材的研究价值：（1）理论价值：确立新的教材观;（2）实践价值：＂应用性＂教材的呈现方式应能够促进学习方式的转变。