从“底线思维”看习近平治国理政思想

十八大以来,习近平总书记多次强调各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法,以此保证各项改革顺利推行。"底线思维"既源于习近平高度的历史责任感、宏阔的战略思维,又源于他深厚的马克思主义哲学功底。研究习近平治国理政思想,关键是学习他认识问题、解决问题的基本方法,从而提升领导干部实际工作的能力和水平。

运用“底线思维”,铸就高尚师德

教师职业活动的特殊性质和地位、当前师德状况的改善和新阶段我国教育发展的新形势迫切要求我们加强师德建设,铸就高尚师德。'底线思维'是加强师德建设以铸就高尚师德可取的思维理念和思维方法。

习近平“底线思维能力”的解读

底线问题、"底线思维"的方法、底线思维能力是习近平总书记系列重要讲话中有关方面所涉及的重要内容。新时期新阶段新任务,要求我们的各级干部特别是领导干部,要具备底线思维能力,即坚持底线原则,运用"底线思维"的方法化解社会问题、顺利推进工作的能力。

论习近平“底线思维”理论的层次理路

“底线思维”作为习近平“五大改革思维”之一,是习近平治国理政中一以贯之的重要科学方法,具有多层次的思想内涵。习近平赋予“底线思维”新的时代内涵,将其运用于社会主义建设事业的具体实践之中,强调在总体布局中设立底线,在党政干部建设中守住底线,在深化改革中优于底线。把握习近平“底线思维”理论的多层次内涵与价值,培养和增强底线思维能力,做好最坏的打算,做出最优的行动,才能在中国特色社会主义发展事业中争取最好的结果。