生本教育理念下的农业高校公选课教学探索与实践——以公选课“庭院蔬菜栽培”为例

生本教育强调学生多种方式的自主学习,是国际上广泛认可的先进教学理念。为了进一步提高公选课的教学效果,激发学生潜力、优化学生的自主学习,本文以公选课"庭院蔬菜栽培"课程为例,针对该课程实践性强的特点,从课程教学内容、教学形式以及考核机制等方面进行了教学改革和探析,取得较好教学效果。