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高职语文课程思政教学途径新探
1
作者
王理超
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2023年第1期95-97,共3页
高职语文课程培育高职学生的内在人文底蕴,要与立德树人的教育精神有机结合,发挥好高职语文课程思政教学元素的育人作用。本文分析目前高职语文课程思政教学中存在的问题,进而提出设立高职语文思政教学目标、在写作实践中渗透思政教育...
高职语文课程培育高职学生的内在人文底蕴,要与立德树人的教育精神有机结合,发挥好高职语文课程思政教学元素的育人作用。本文分析目前高职语文课程思政教学中存在的问题,进而提出设立高职语文思政教学目标、在写作实践中渗透思政教育的内容、深化“延伸性”教学模式的思维等改进措施。
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关键词
高职语文
思政
教学
途径
“延伸性”教学
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职称材料
题名
高职语文课程思政教学途径新探
1
作者
王理超
机构
山西工程职业学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2023年第1期95-97,共3页
基金
山西工程职业学院2021年度院级课题《高职语文课程思政教学研究》(项目编号:JY2021-40)
山西工程职业学院2021年度院级课题《基于产教融合背景下高职院校校企深度合作育人模式的研究》(项目编号:JY2021-16)。
文摘
高职语文课程培育高职学生的内在人文底蕴,要与立德树人的教育精神有机结合,发挥好高职语文课程思政教学元素的育人作用。本文分析目前高职语文课程思政教学中存在的问题,进而提出设立高职语文思政教学目标、在写作实践中渗透思政教育的内容、深化“延伸性”教学模式的思维等改进措施。
关键词
高职语文
思政
教学
途径
“延伸性”教学
Keywords
higher vocational Chinese
ways of ideological and political teaching
"extensibility"teaching
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
高职语文课程思政教学途径新探
王理超
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2023
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