高职语文课程思政教学途径新探

高职语文课程培育高职学生的内在人文底蕴,要与立德树人的教育精神有机结合,发挥好高职语文课程思政教学元素的育人作用。本文分析目前高职语文课程思政教学中存在的问题,进而提出设立高职语文思政教学目标、在写作实践中渗透思政教育的内容、深化“延伸性”教学模式的思维等改进措施。