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大学英语“延时教学”模式初探
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作者 覃琴 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第6期195-199,共5页
文章介绍了大学英语"延时教学"模式的诞生背景及其在贵州民族大学空乘专业的教学实践情况,说明该教学模式是对"以人为本"的教育理念的具体体现,对巩固提高艺术类大学生的英语水平具有良好的促进作用。
关键词 “延时教学”模式 大学英语教学 艺术类学生 EGP ESP
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