“建筑安全技术与管理”课程思政元素的挖掘与融入

为了推进课程思政建设,文章首先概述了“建筑安全技术与管理”课程,然后从爱国主义精神、安全素养、责任意识、法律意识、严谨专业精神、团队意识六个方面论述了“建筑安全技术与管理”课程思政元素的挖掘,最后阐述了“建筑安全技术与管理”课程思政元素的融入,包括调整教学目标、改革教学方法、优化考核方式。

“建筑安全技术与管理”课程思政建设探讨

文章首先对“建筑安全技术与管理”课程进行了概述,然后论述了“建筑安全技术与管理”课程思政建设的必要性,接着分析了“建筑安全技术与管理”课程思政建设的现状,最后提出了“建筑安全技术与管理”课程思政建设的优化路径。

基于信息化技术的建筑安全管理体系构建

随着建筑行业的快速发展,建筑工程规模日益扩大,施工环境愈发复杂,建筑安全问题愈发凸显。传统的建筑安全管理方式已难以满足现代建筑施工的需求,构建基于信息化技术的建筑安全管理体系成为必然趋势。通过对该体系的研究,能提高建筑安全管理的效率和精度,实时监控施工过程,及时发现并处理安全隐患。有助于降低事故发生率,保障施工人员的生命安全和身体健康。提升建筑企业的竞争力,树立良好的企业形象。从而推动建筑行业的可持续发展,促进整个行业向更加规范化、科学化的方向迈进。

西华大学以“城市安全”为特色的应急技术与管理专业课程体系建设探讨

由于应急技术与管理专业涉及领域广、综合性强、学科交叉融合特征显著,而以“城市安全”为特色的应急技术与管理专业在课程设置过程中既要保留应急技术与管理专业的基本知识体系,还要融合新兴的“城市安全”特色,因此需要深刻把握课程体系设置的各项原则,才能制订出适用性好、系统性强、培养效果良好的课程体系。本文从方向性、科学性、适应性、综合性、个性五个原则对西华大学以“城市安全”为特色的应急技术与管理专业课程体系建设进行探讨。

利用故障树分析技术开展建筑施工安全管理的要点探究

利用故障树分析技术,构建建筑施工安全管理要点相关分析的整体架构,并建立相关故障树,描述其定性分析的数学过程,以应用测试的方式验证了故障树分析技术的有效性,研究结果对于建筑行业安全管理相关工作人员的工作实施具有一定的参考意义。

建筑安全管理现状分析及创新防控体系构建研究

建筑行业是我国国民经济的重要支柱产业,其安全管理水平直接关系到建筑工程的质量和效益,关系到建筑行业的健康发展,同时也关系到人民群众的生命财产安全。近年来,我国建筑业蓬勃发展,但在安全生产方面仍然存在一些突出问题,如安全责任不落实、安全教育不到位、安全投入不足、安全监管不严等,制约了建筑行业的可持续发展。本文通过分析建筑安全管理的现状和存在的主要问题,提出了打造全方位防控网络的策略和措施。研究表明,建筑安全事故频发的主要原因包括安全意识薄弱、管理制度不完善、技术水平有待提高等。

建筑安全管理中的培训与教育策略研究

为解决建筑安全事故,本文以实例分析法对建筑安全风险进行研究,分析建筑安全管理中培训与教育工作现有不足,提出搭建虚拟仿真管理平台、安全培训规范化评估、开设实体体验教育活动、设立精细化安全防线、现场设备预防性管理等实践策略,以期为相关人员提供可靠的技术指引,从建筑安全管理技术的推进应用层面,进一步提升建筑安全管理实效性,践行建筑工程高质量建设目标.

“环境管理”课程思政建设探索--以天津现代职业技术学院环境工程技术专业为例

为了提高“环境管理”课程教学质量和效率,培养德智体美劳全面发展的人才,文章从以立德树人为根本,进行课程思政建设总体设计;以学生为中心,进行课程思政教学实践;以教师为主导,完善课程思政建设三个方面探索了“环境管理”课程思政建设。

虚拟现实技术在危险物品管理课程实践教学中的应用探析

危险物品管理课程实践教学既是强化学生对理论知识理解和掌握的重要教学环节,也是提高学生实战业务技能的重要教学手段,更是培养治安学专业高素质应用型人才的重要途径。当前,危险物品管理课程实践教学中存在创新性思维欠缺、数字化教学手段应用不足等问题。为进一步贯彻落实“虚拟现实+教育”的新发展理念、创新实践教学手段、提升课程的实践教学效果,公安院校亟须创新教学理念,科学优化虚拟现实技术实践教学的顶层设计;统筹共享资源,建设虚拟现实技术的实践教学平台;以人为本,加强实践教学的师资队伍建设。在危险物品管理课程实践教学中应用虚拟现实技术时,既要正确认识和准确把握虚拟现实技术的定位和作用,又要科学谋划并合理布局实践教学项目,充分发挥虚拟现实技术的效能。

技术创新管理课程思政教学实践探索

基于各门学科要“守好一段渠,种好责任田”形成协同效用的课程思政建设的全面启动阶段,各学科都在积极进行课程思政教学的改革。“技术创新管理”作为培养创新创业人才的关键课程之一,其思政教学改革的探索和实施具有重要意义。当前技术创新管理的课程思政教学改革尚存在课程建设方向不明确、思政元素融入方式单一、启发式教学缺失等方面的问题。因此本研究结合技术创新管理课程的特点,从课程思政教学改革的目标、内容和实施路径三方面建设了较为完善的课程思政教学改革体系,更好地发挥思政教育的作用,促进学生的创新能力与道德素养全面发展,为课程思政建设教学改革提供新的视野和方向。

VR技术应用于索道运用与管理课程探究

VR技术的主要优势是能够将现实中搭建成本较高的场景转化为虚拟场景,并通过降低成本让虚拟场景具备与现实场景同样的功能。且在VR技术构建的虚拟世界中,参与场景活动的当事人不会受到任何实际的伤害,因此在危险性较高的活动中,VR技术能够用于检测计划采用的运行计划等是否安全有效。在索道运用管理课程教学中,VR技术能够构建要素完善的虚拟场景,让学生学习以及知识运用的需求得到充分满足,同时VR技术能够有效控制教学成本。

基于现代教育技术的皮肤病慢病管理教学课程设计

本文探讨信息化时代和现代教育技术如何优化医学教育,尤其是在皮肤病慢病管理教学中的应用,为医学教育者提供指导,设计更有效的皮肤病慢病管理教学课程。信息化时代为教育革新提供机遇,现代教育技术在提升医学教育质量方面应用广泛。皮肤病慢病管理领域当前面临的挑战,包括教学压力的增加以及对高质量医学人才的迫切需求。本文讨论将现代教育技术融入皮肤病慢病管理教学的方法和优势,并强调理性应用这些技术。通过以学习者为中心的教育理念,结合现代教育技术,可以更有效地培养具备专业知识和实践能力的医学人才,有效应对皮肤病慢病管理的需要。

建筑安全技术课程教学改革研究

文章以教学内容、教学目标、教学资源三个方面阐述了建筑工程安全技术课程教学内容、目标与资源的设计,指出了建筑安全技术课程教学改革,即"教、学、做、评"四位一体教学模式;混合式教学模式;课程考核改革。

“1+X”证书制度试点背景下高职民航安全技术管理专业课程教学改革研究

“1+X”证书制度下,课程教学改革成为高职院校发展急需解决的课题。本研究以高职院校民航安全技术管理专业课程为研究对象,分析该专业课程教学实施情况,发现在课程教学目标、课程教学内容及课程考核等方面存在问题,进而从“1+X”证书角度出发,结合民航安全检查1+X证书、民航安检员国家职业技能标准,提出课程教学改革策略:分析学情,形成以“就业为导向”的课程教学目标;“课证融合”,教学内容与岗位任务强关联;完善考核体系,与职业技能考核相结合。深入推动高职院校课程教学改革创新,为培养德技双修的复合型人才提供可行性建议。

面向国家需求的应急技术与管理专业人才培养体系研究

为推动高校应急技术及管理专业建设、加强应急救援人才培养,基于国家应急需求明确专业定位,从职业道德素养、理论知识体系、实践技术能力等方面,提出应急技术与管理专业人才培养模式。首先,参考《应急救援技术专业教学标准》和《应急救援员国家职业技能标准》中的职业道德要求,确定专业职业素养;其次,从应急管理预防、准备、响应、恢复(PPRR)模型出发,构建覆盖应急管理全周期的专业核心课程体系;然后,提出学训结合、政产研融合,共同推进应急技能培养和实践创新能力提升;最后,从教材建设、师资队伍、培养质量监控、人才考核体系、持续改进机制等方面,构建人才培养质量保障体系。结果表明:结合应急技术与管理专业的公共服务和社会责任属性、全周期工作内容和全灾种、多主体实际应用,构建人才培养体系,可以建立专业人才培养与实务工作需求之间的紧密联系,为培养德才兼备、理论与实践并重的应急领域高层次应用型人才提供借鉴。

深基坑钢板桩支护技术在建筑安全工程中的应用

在建筑工程施工中,深基坑施工技术因优势突出而得到了相对广泛的应用,但是深基坑具有更大的开挖深度,在施工操作中的危险性强,需加强对支护方式的合理应用,提高施工现场的安全系数。为了打造高质量的建筑工程,就需对深基坑钢板桩支护技术进行高效应用,基于全面性的安全管理,消除施工中的风险问题,提高建筑工程的施工质量达到预期目标。

大数据应用技术课程本研一体化教学体系建设

大数据应用技术课程对于数据科学的研究和发展、数据科学学科的建设、培育新型数据人才具有重要意义。本研一体化教学有助于提高本研学生的学习效率和创新能力,增强课程体系的延续性和实践性,重视学科交叉融合发展。从教学大纲修订、教学管理模式改革、教学评价方式三个方面探讨本研一体化教学体系建设的重点问题,全面阐述大数据应用技术课程本研一体化教学改革的路径选择和实践,致力于培养学生长期内驱力和创新能力,为国家和社会发展培育高质量数据人才。

智能航运背景下基于OBE的高职航海技术专业课程思政实施策略

针对智能航运背景下课程思政建设的问题与挑战,基于OBE教育理念,以“船舶管理”课程为例,从课程素养目标确立、课程思政内容构建、课程思政教学策略确定及教学目标评价体系完善并持续改进等几个环节,探讨智能航运背景下高职航海技术专业课程思政实施路径。

深入探究BIM技术在建筑安全管理中的有效应用

建筑工程具有规模大、建设周期长等特点。人为因素、施工技术、环境因素等因素将影响建筑工程安全管理水平。以往,大多采用人工方式开展安全管理工作,易出现未全面掌握安全隐患等问题。在信息技术持续发展的同时,BIM技术在建筑行业应用日益广泛。目前,BIM技术已被用于建筑工程安全管理工作。本文分析了BIM技术及其用于建筑安全管理中的优势,探析了BIM技术在建筑安全管理中的有效应用。

基于BIM电子招投标的工程招投标及合同管理课程教学改革探究

基于建筑工程全流程电子招投标,利用BIM技术,将工程招投标及合同管理课程与其他专业课程相互贯通,根据“产学研用”模式进行课程设计,探索工程招投标及合同管理课程的教学改革,旨在提高学生的专业核心能力和实践应用能力,培养适应行业发展的高素质人才。