“建筑工程施工项目承揽”项目化课程的开发研究

在对造价员、合同员职业标准分析的基础上,结合"建筑工程施工项目承揽"课程教学实践,提出了基于项目教学的课程开发思路。介绍了该项目课程的教学内容、教学组织、教学评价等,对"建筑工程施工项目承揽"项目化课程开发进行了探索。

高职建筑工程技术专业项目课程+岗位课程的课程体系实践研究

建筑工程技术专业培养建筑施工企业一线的工程技术人员,就业岗位对学生的实践能力具有很高的要求,在人才济济的今天,只有将专业技能转变为个人核心竞争力的一部分,方能在竞争激烈的社会中立稳脚根,如何培养学生不可替代的核心竞争能力是教学改革必须解决的首要问题。据此,课题组探索实践了"工学轮动、项目课程+岗位课程"的以实践为导向的课程体系。项目课程主要指在校内完成的课程,其教学主要采用行动导向教学模式。

中职建筑工程施工专业“岗位导向，理实一体”项目化课程体系的构建与实践——以广西城市建设学校为例

本文论述建筑工程施工专业"岗位导向,理实一体"项目化课程体系的构建与实践,针对当前企业用人"零缝上岗"需求,紧扣职业岗位、以项目为核心,构建建筑工程施工专业"岗位导向,理实一体"项目化课程体系,并以建筑识图课程为例从"项目选择—项目开发—项目组织—项目评价"步骤实践,旨在提高建筑工程施工专业教学质量、提升人才培养质量,为社会输送高技能人才。

《建筑工程施工组织》实训课信息化教学探索

《建筑工程施工组织及项目管理》实训课程是建筑工程技术专业的专业核心课程,旨在培养学生编制施工组织设计文件并进行项目管理的综合能力。传统教学方式不能适应课程特点,暴露出诸多问题。文章介绍了信息化技术在该课程课前、课中、课后的应用,改变了教学设计、教学过程和考核方式后,学生能够在课前了解所学知识,在过程中积极参与、认识错误并改正错误,在课后获得长足的发展,整个教学有利于培养学生的管理思维、团队协作能力和看问题的宏观思维。

探析《建筑施工组织与管理》课程项目化实施新问题

《建筑施工组织与管理》是高职院校建筑工程技术专业重要的一门专业拓展和必修课程，为了满足行业对人才的需求，项目化课程开发是改革的主要思路。本文重点探讨将如何顺利将课程改革成果付诸于教学实践，对关键点进行分析。

论土木类专业开设合同管理课程的必要性

论土木类专业开设合同管理课程的必要性马振东一、问题的提出由于我国以前实行的是高度集中的计划经济体制，因此在建设领域，长期以来不存在合同和合同管理。由此造成在市场经济体制下建设领域的大多数工程技术人员和管理人员，不知如何利用合同来管理工程建设。这一方面...